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Carga Horária 60 horasEMENTAEstudo das metodologias específicas aplicadas ao ensino de lutas, enquanto elemento da cultura corporal estimulando a reflexão sobre sua prática e a relação entre seus processos históricos de desenvolvimento e a dinâmica social, com vistas à sua aplicabilidade no âmbito da Educação Física. As lutas/artes marciais na integração da escola-comunidade e a intervenção educativa. O papel social e cultural das lutas/artes marciais na escola e na sociedade.BIBLIOGRAFIA BÁSICAREIS, A. L.T . Brincando de capoeira: (recreação e lazer na escola). Brasília: Valcy, 1997.TEGNER, B. Guia completo de judo: [do principiante ao faixa-preta]. 13. ed. Rio de janeiro: Record, 1999.TEGNER, B. Guia completo de karate. 14. ed. Rio de janeiro: Record, 1998.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARPAULA, Geraldo Filberto de. Karatê: Esportes: Tática & Estratégia. São Paulo: Ibrasa, 1996.REIS, A. L. T. Educação física & capoeira: saúde e qualidade de vida. Brasília: Thesaurus, 2001VIRGILIO, S. Arte do judô(a). Campinas: Papirus, 1986.MACENA, João Marcelo de Oliveira. "Isso é coisa de vocês": os índios Canela e a escola. 2007. 139 f. |
