Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS MÉDICAS - PPGCM (11.01.01.09.01) |
| Código: |
PPGCM0418 |
| Nome: |
ESTÁGIO EM DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS MÉDICAS 1 |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
60 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa: |
Objetivo A disciplina pretende que o aluno desenvolva a sua capacidade de utilizar com eficiência as técnicas de ensino de graduação e pós-graduação (senso lato e estrito) assim como elaborar e aplicar os instrumentos de avaliação do processo. Método 1. Leitura da bibliografia sugerida para melhor embasamento teórico sobre os aspectos técnicos dos diferentes métodos de ensino e avaliação |
| Referências: |
1. Campos DMS. Psicologia da aprendizagem. Editora Vozes, 1973. 2. Garret A. Como ser buen maestro. Editora Kapeluz, 1970. 3. Hilgard ER. Teorias de aprendizagem. EPU, 1973. 4. Hillal J. Relação professor-aluno: formação do homem consciente. Editora Paulinas, 1985. 5. Erros na construção de questões de múltipla escolha. Revista Brasileira de Educação Médica 5:222-311981. 6. Obras designadas pelo professor responsável pela disciplina. |
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