Universidade de Brasília Brasília, 13 de Março de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (PROFISSIONAL) (11.01.01.02.01.19)
Código: PGAP0006
Nome: PESQUISA QUALITATIVA EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Carga Horária Teórica: 30 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa: Fundamentos da Pesquisa Qualitativa. Dilema entre pesquisa qualitativa e quantitativa. Aspectos epistemológicos da pesquisa qualitativa. Procedimentos de coleta e tratamento de dados qualitativos. Análise de dados qualitativos.
Referências: Adade, D. R., Barros, D. F., & Costa, A. S. M. (2018). A Netnografia e a Análise de Discurso Mediada por Computador (ADMC) como Alternativas Metodológicas para Investigação de Fenômenos da Administração. Sociedade, Contabilidade e Gestão, 13(1), 86-104. Bauer, M. W., & Aarts, B. (2002). A Construção do corpus: Um princípio para a coleta de dados qualitativos. In M. W. Bauer & G. Gaskell (Eds.), Pesquisa Qualitativa com Texto, Imagem e Som. Petrópolis: Vozes, p. 39- 63 (CAPÍTULO 2) Berthet, V., Gaweda, B., Kantola, J., Miller, C., Ahrens, P., & Elomäki, A. (2023). Guide to Qualitative Research in Parliaments: Experiences and Practices (p. 149). Springer Nature. Brummans, B. H., Sivunen, A., & Taylor, B. C. (2024). The Sage Handbook of Qualitative Research in Organizational Communication. Cyr, J., & Goodman, S. W. (Eds.). (2024). Doing Good Qualitative Research. Oxford University Press. Denzin, N. K. E Lincoln, Y. S. (Ed.). (2023) The Sage Handbook of Qualitative Research. 6. Ed.Thousand Oaks: Sage. Edwards, R., & Holland, J. (2020). Reviewing challenges and the future for qualitative interviewing. International Journal of Social Research Methodology, 23(5), 581-592. Flick, U. (2008). Introdução à pesquisa qualitativa. 3 ed. Artmed editora. Leavy, Patricia. Writing and Publishing Qualitative Research. Guilford Publications, 2024. Nespor, J., & Groenke, S. L. (2009). Ethics, Problem Framing, and Training in Qualitative Inquiry. Qualitative Inquiry, 15(6), 996-1012. Ruth, A., Wutich, A., & Bernard, H. R. (Eds.). (2023). The handbook of teaching qualitative and mixed research methods: a step-by-step guide for instructors. Taylor & Francis. Schneider, W. A., Feuerschütte, S. G., & Alperstedt, G. D. (2019). Grupo focal na pesquisa em administração: aplicações em estudos brasileiros. Caderno de Administração, 27(1), 92-1 Serva, M.; Jaime Júnior, P. (1995) Observação participante e pesquisa em administração - uma postura antropológica. Revista de Administração de Empresas, 35(3), p. 64-79. Simeonova, B., & Galliers, R. D. (Eds.). (2023). Cambridge Handbook of Qualitative Digital Research. Cambridge University Press. Stake, R. (2000) Case Sutidies. In: Denzin, N. K. E Lincoln, Y. S. (Ed.). Handbook of Qualitative Research. 2. Ed.Thousand Oaks: Sage, p. 435-454. Yin, R. (2005). Estudo de caso. Porto Alegre: Bookman.
Histórico de Pré-Requisitos
Expressão de Pré-Requisito Status Início da Vigência Fim da Vigência
( ( EST0033 E EST0069 ) OU ( EST0033 E EST0023 ) OU ( EST0033 E FGA0157 ) ) ATIVO 01/08/2019
Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência Ativa Início da Vigência Fim da Vigência
( ( EST0023 E EST0034 ) ) ATIVO 01/08/2019
Currículos
Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo
2300/2 2024.2 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/PGAP - MESTRADO/PGAP Sim 0 Sim

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