| Ementa: |
Apresenta-se uma contextualização da trajetória histórica da relação estabelecida entre as sociedades humanas e a natureza, inserida inicialmente em uma análise temporal em escala geológica, com ênfase no projeto civilizatório ocidental e suas sucessivas etapas de dessacralização e distanciamento da natureza até os dias atuais em que se evidenciou a eclosão da atual crise ambiental global e se refundou o pensamento sistêmico.Destaca-se a relativização da posição do ser humano ocupada na biosfera a partir de onde ela é atualmente construída e percebida no Ocidente. Esta abordagem configura-se como um elemento didático fundamental e estruturante para a compreensão contextualizada do rumo empreendido pelo projeto civilizatório moderno, que, por conta da atual crise ambiental planetária e exacerbado grau de antropocentrismo, demanda uma profunda revisão nos valores, paradigmas, instituições e práticas sociais, inclusive na produção do conhecimento e formação profissional para o estabelecimento de uma nova cultura da sustentabilidade.A disciplina oportuniza uma reflexão da história da idéia da Natureza em uma tentativa interdisciplinar contextualizada em aspectos geológicos, paleontológicos, etológicos, filosóficos, religiosos, psicossociais, culturais, científicos e tecnológicos das mudanças de paradigma, representação social e percepção humana que foram ao mesmo tempo necessários para o estabelecimento da atual condição humana bem como para o grau de intervenção antrópica no ambiente.O olhar analítico acerca das relações históricas estabelecidas entre as sociedades humanas e a natureza propicia o conhecimento das raízes da atual crise ambiental, por meio das quais se encontram os parâmetros para discernimento do grau do artificialização e tecnificação da natureza atualmente atingidos e o correspondente desafio da mudança ambiental.A reflexão acerca da edificação do projeto civilizatório ocidental na sua interface com a natureza representa a oportunidade do graduando em gestão ambiental empreender um olhar crítico e distanciado na sua formação acadêmica na área ambiental para localizar-se na sociedade como um sujeito cidadão ciente de suas responsabilidades éticas e profissionais. Esta reflexão também traz como fundamento e abre-se à instauração da ética ecológica. |
