Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	CAMPUS UNB CEILÂNDIA: FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS EM SAÚDE (11.01.31)
Curso:	CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FISIOTERAPIA TRAUMATO-ORTOPÉDICA FUNCIONAL/FCTS
Código:	FCE0074
Nome:	TERAPIA MANUAL - MÓDULO
Carga Horária Teórica:	25 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	25 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Não
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:
Ementa:	Estudo dos principais métodos e técnicas de terapia manual. Fundamentação dos efeitos mecânicos e neurofisiológicos decorrentes das diferentes técnicas de terapia manual. Demonstração de técnicas articulares, de tecidos moles e do tecido nervoso periférico.
Conteúdo Programático:
Método de ensino-aprendizagem:
Bibliografia:	MORTON, N.A. The PEDRo scale is a valid measure of the methodological quality of clinical trials: a demographic study. Australian Journal of Physical Therapy.2009; 55:129-133. THOMAS, J.R; NELSON, J.K; SILVERMAN, S.J. 2007. Métodos de pesquisa em educação física. 5aed. Editora Artmed, Porto Alegre, RS.ANDRADE MM. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: Elaboração de trabalhos na graduação. 4.ed. São Paulo: Atlas; 1999. Bienfait, Marcel 2000.As bases da fisiologia da terapia manual. Summus Editorial. Lederman, Eyal. 2001. "Fundamentos da terapia manual." São Paulo Wright, A. Hypoalgesiapost-manipulative therapy: a review of a potential neurophysiological mechanism." Manual therapy 1.1 (1995): 11-16.

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