SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEIO AMBIENTE EM DESENVOLVIMENTO RURAL - PPG-MADER (11.01.29.12)

Código:

PPGMADER1876

Nome:

AGROECOLOGIA: PROCESSOS E BASES CIENTÍFICAS

Carga Horária Teórica:

15 h.

Carga Horária Prática:

15 h.

Carga Horária Total:

30 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

Estudo dos problemas da agricultura convencional sob as óticas ecológica, econômica e socialagroecologia: conceitos e princípios visão das diferentes escolas enfoque sistêmico construção dediagramas desenho de agroecossistemas sustentáveis e a aplicação de conceitos e princípios valoraçãoambiental/externalidades interface agricultura/áreas de proteção inserção da proposta agroecológica naagricultura familiar – diagnósticos participativos transição para agroecologia – etapas diagnóstico deagroecossistemas avaliação da transição através de indicadores de sustentabilidade

Referências:

ABREU, H. Práticas alternativas de controle de pragas na agricultura. Coletânea de receitas. Emopi,Campinas, 1998 19ALTIERI, M.A. Agroecologia: a dinâmica produtiva da agricultura sustentável. Quarta Edição – PortoAlegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2004.ALTIERI, M.A. Agroecologia: bases científicas para uma agricultura sustentável. Guaíba: Agropecuária.592p. 2002.ALTIERI, M.A. Por qué estudiar la agricultura tradicional? In: GONÇÁLEZ ALCANTUD, J. A.GONÇALEZ DE MOLINA, M. (Ed.) La tierra: mitos, ritos y realidades. Barcelona: Anthopos, 1992.p.332-350.CAPORAL, F. R. Agroecologia: Alguns conceitos e princípios. Brasília: MDA/SAF/DATER-IICA,2004.CAPORAL, F.R. COSTABEBER, J.A. GERVÁSIO, P. Agroecologia : uma ciência do campo dacomplexidade. Brasília: MDA/SAF/DATER 2009. 111 p.CARMO, M.S. (Re) Estruturação do sistema agroalimentar no Brasil: a diversificação da demanda e aflexibilização da oferta. São Paulo: IEA, 1996.CARMO, M.S. A produção familiar como locus ideal da agricultura sustentável, Agricultura em SãoPaulo, SP, 45(1):1-15, 1998.CASADO, G.G., SEVILLA-GUZMÁN, E. e MOLINA, M.G. Introducción a la Agroecología comoDesarrollo Rural Sostenible. Madrid: Ed. Mundi-Prensa, 2000.COLLINS, W. W. & QUALSET. C. O. Biodiversity in Agroecossistems. CRC Press, London, 1998.CHABOUSSOU, F. Plantas doentes pelo uso de agrotóxicos: a teoria da trofobiose. Porto Alegre, L&PM,1987.FERREIRA, A.D.D. BRANDENBURG, A. Para pensar outra agricultura. Curitiba: 1998. Ed. UFPR,1998, 218p.FORNARI, E. Manual prático de agroecologia. São Paulo, Aquariana, 2002.GLIESSMAN, S.R. Agroecologia: Processos ecológicos em agricultura sustentável. Segunda Edição.Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2001.GOTSCH, E. Break-through in agriculture. Rio de Janeiro: 1995. AS-PTA, 1995. HART, R. D.Conceptos básicos sobre agroecossistemas. Catie, Turrialba, 1985. KIEHL, E. J. Fertilizantes Orgânicos.Ceres, São Paulo, 1985. PRIMAVESI, A. M. Manejo Ecológico do Solo. Nobel, São Paulo, 1982.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
264/1	2017.2	MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO RURAL/PPG-MADER - Mestrado - Presencial	Não	0	Sim

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