SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS - PPGEFL (11.01.01.11.09)

Código:

CPPGA0250

Nome:

PRÁTICA DE ENSINO FLORESTAL

Carga Horária Teórica:

0 h.

Carga Horária Prática:

30 h.

Carga Horária Total:

30 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

A disciplina se propõe a estimular e desenvolver habilidades de prática pedagógica aplicada ao ensino florestal, com enfoque na abertura de experiências acadêmicas, oportunizar a integração das áreas de Graduação e Pós-graduação e interagir com os alunos em questões relevantes das Ciências Florestais para a formação de Engenheiros(as) Florestais.

Referências:

Bibliografia Principal: BARREIRO, I.M.F., GEBRAN, R.A. Prática de ensino e estágio supervisionado a formação de professores. 2. Edição ampliada. Editora Avercamp, 160p. 2016. PROENÇA, M. A. Prática Docente: A abordagem de Reggio Emilia e o trabalho com projeto, portfólios e redes formativas. Editora Panda Books. 160p. 2019. Bibliografia complementar: ABREU, Maria Célia e MASETTO, Marcos Tarciso. O PROFESSOR UNIVERSITARIO EM AULA: PRATICA E PRINCIPIOS TEORICOS. Ed. Associado, SP, 1987. ASTOLFI, Jean-Pierre e DEVELEY, Michael. A DIDÁTICA DAS CIENCIAS. Ed. Papirus, SP, 4ª ed., 1995. BORDENAVE, Juan Diaz e PEREIRA, Adair Martins. ESTRATEGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Ed. Vozes, Petrópolis, 1997. CUNHA, Maria Izabel. O BOM PROFESSOR E SUA PRÁTICA. Ed. Papirus, SP, 1989. MASETO, Marcos Tarciso. DIDATICA: A AULA COMO CENTRO. Ed. FTP, SP, 1994. PIMENTEL, M. G., O PROFESSOR EM CONSTRUÇAO. Ed. Papirus, SP, 1994. VEIGA, I.P.A.(org). TECNICAS DE ENSINO: POR QUE NAO? Ed. Papirus, SP, 1991.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Ativo
6858/1	2020.1	CIÊNCIAS FLORESTAIS/PPGEFL - Mestrado - Presencial	Não	Sim
6599/1	2018.1	CIÊNCIAS FLORESTAIS/PPGEFL - Mestrado - Presencial	Não	Sim
6700/1	2018.2	CIÊNCIAS FLORESTAIS/PPGEFL - Mestrado - Presencial	Não	Sim
6688/1	2018.1	CIÊNCIAS FLORESTAIS/PPGEFL - Doutorado - Presencial	Não	Sim
6866/1	2018.2	CIÊNCIAS FLORESTAIS/PPGEFL - Doutorado - Presencial	Não	Sim
6866/-2	2017.1	CIÊNCIAS FLORESTAIS/PPGEFL - Doutorado - Presencial	Não	Sim
6696/1	2016.1	CIÊNCIAS FLORESTAIS/PPGEFL - Doutorado - Presencial	Não	Sim

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