| Ementa: |
A disciplina objetiva discutir a relação entre teoria e método nas ciências sociais, buscando ressaltar a fecundidade de alguns métodos, procedimentos e estratégias de investigação de maneira a proporcionar aos estudantes instrumentos úteis à realização de suas pesquisas. Ao se exercitarem em metodologias quantitativas e qualitativas, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre os limites dos métodos praticados, ao mesmo tempo em que examinarão o significado de um conjunto de conceitos cruciais na epistemologia das ciências como os de explicação, compreensão, verdade, veracidade, dentre outros. |
| Referências: |
"o AMONOO, R. F. ""Elements of Ethics for the Researcher"". In: BERTHOUD, G. ITTER-LIVER, B. (eds). The Responsible Scholar: Ethical Considerations in the Humanities and Social Sciences. Canton: Watson, 1996, pp. 193-201.o APEL, K-O. Transformação da Filosofia. São Paulo: Edições Loyola, 2000.o CRAPANZANO, V. ""On the Writing of Ethnography"". In: Dialectical Anthropology, nº 2, 1977, pp. 69-73.o GADAMER, H-G. Verdad y Método II. Salamanca: Ediciones Sigueme, 1992.o GIDDENS, A. Hermeneutics: Questions and Prospects. Amherst: The University of Massachusetts Press, 1984.o HABERMAS, J. Dialética e Hermenêutica: Para a crítica da hermenêutica de Gadamer. Porto Alegre: L&PM, 1987.o HELLER, F. ""Use and Abuse of Science"". In: The Use and Abuse of Social Science. Newbury Park: Sage, 1986, pp. 123-142.o MOESSINGER, P. ""Social Science, Humanities, and Scientific Responsibility: A Comment"". In: BERTHOUD, G. ITTER-LIVER, B. (eds). The Responsible Scholar: Ethical Considerations in the Humanities and Social Sciences. Canton: Watson, 1996, pp. 271-278.o THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez, 1988.o VIDICH, A. ""A Comparison of Participant Observation and Survey Data"". In: American Sociological Review, v. 20, nº 01, 1955, pp. 28-33." |
