Universidade de Brasília Brasília, 13 de Março de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA - PPG-PSICC (11.01.01.20.08)
Código: PSICC3458
Nome: PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa: Noção de estrutura psíquica e sua avaliação. Objetos, objetivos e técnicas da avaliação psicológica (anamnese, entrevistas, testes, registros, etc).Os efeitos da avaliação nos procedimentos e técnicas de intervenção psicológicos. As noções diagnóstico estrutural, sintomatológico e diferencial. Os critérios de avaliação em suas relações com o processo terapêutico. Ética da avaliação e dos instrumentos de classificação de doença mental.
Referências: BIBLIOGRAFIA BÁSICA American Psychological Association, American Educational Research Association, & National Council on Measurement in Education [APA, AERA & NCME]. (2014). Standards for educational and psychological testing. Washington: American Educational Research Association. Baumgartner, T. A. (2009). Tutorial: Calculating percentile rank and percentile norms using SPSS. Measurement in Physical Education and Exercise Science, 13(4), 227-233. Bornstein, R. F. (2017). Evidence-based psychological assessment. Journal of personality assessment, 99(4), 435-445. https://doi.org/10.1080/00223891.2016.1236343 Bornstein, R. F. (2017). Evidence-based psychological assessment. Journal of personality assessment, 99(4), 435-445. https://doi.org/10.1080/00223891.2016.1236343 Clark, L. A., & Watson, D. (2019). Constructing validity: New developments in creating objective measuring instruments. Psychological assessment, 31(12), 1412-1427. https://doi.org/10.1037/pas0000626 Clark, L. A., & Watson, D. (2019). Constructing validity: New developments in creating objective measuring instruments. Psychological assessment, 31(12), 1412-1427. https://doi.org/10.1037/pas0000626 Field, A. (2009). Descobrindo a estatística usando o SPSS. 2. ed. Porto Alegre: Artmed. Fonseca, R. J. R. M. D., Silva, P. J. D. S. P., & Silva, R. R. D. (2007). Acordo inter-juízes: O caso do coeficiente kappa. Laboratório de Psicologia, 81-90. Disponível em: http://publicacoes.ispa.pt/index.php/lp/article/viewFile/759/702 Hair Jr., J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2009). Análise multivariada de dados. 6. ed. Porto Alegre: Bookman. Hutz, C. S., Bandeira, D. R., & Trentini, C. M. (2015). Psicometria. Porto Alegre: Artmed. Hutz, C. S., Bandeira, D. R., Trentini, C. M., & Krug, J. S. (2016). Psicodiagnóstico. Porto Alegre: Artmed. Lins, M. R. C., & Borsa, J. C. (2017). Avaliação Psicológica: aspectos teóricos e práticos. Petrópolis: Vozes. Margotto, P. R. (2010). Curva ROC: Como fazer e interpretar no SPSS. Disponível em: http://paulomargotto.com.br/curva-roc-como-fazer-e-interpretar-no-spss/ Matthiensen, A. (2011). Uso do Coeficiente Alfa de Cronbach em Avaliações por Questionários. Embrapa Roraima-Documentos (INFOTECA-E). Roye, S., Calamia, M., Bernstein, J. P., De Vito, A. N., & Hill, B. D. (2019). A multi-study examination of performance validity in undergraduate research participants. The Clinical Neuropsychologist, 33(6), 1138-1155. https://doi.org/10.1080/13854046.2018.1520303 Roye, S., Calamia, M., Bernstein, J. P., De Vito, A. N., & Hill, B. D. (2019). A multi-study examination of performance validity in undergraduate research participants. The Clinical Neuropsychologist, 33(6), 1138-1155. https://doi.org/10.1080/13854046.2018.1520303 Urbina, S. (2007). Fundamentos da Testagem Psicológica. Porto Alegre: Artmed. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Tutorial Teste de Kappa: https://statistics.laerd.com/spss-tutorials/cohens-kappa-in-spss-statistics.php#procedure Tutorial Teste Alfa de Cronbach: https://www.researchgate.net/profile/Valdecy_Pereira/publication/281465527_Estatistica_Multivariada_SPSS_-_02_-_Escalas_de_Mensuracao_e_Confiabilidade/links/55ea1d3208ae21d099c452af/Estatistica-Multivariada-SPSS-02-Escalas-de-Mensuracao-e-Confiabilidade.pdf Tutorial Normas: https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=GOz9zmpHmK8 Tutorial Teste-Reteste (ICC): https://www.youtube.com/watch?v=v2d6eyYoh4M Tutorial Teste-Reteste(t amostra pareada): https://www.youtube.com/watch?v=rSyArWFeCjs Páginas do Youtube com tutoriais: How2stats MarinStatsLectures Andy Field Psicometristas (Brasil) OBS: Os textos do programa estão sujeitos a alterações visando melhor adequação ao perfil da turma e interesses dos alunos.
Currículos
Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo
2887/1 2014.2 PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA/PPG-PSICC - Doutorado - Presencial Não 0 Não
2895/1 2018.2 PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA/PPG-PSICC - Mestrado - Presencial Não 0 Não

SIGAA | Secretaria de Tecnologia da Informação - STI - (61) 3107-0102 | Copyright © 2006-2026 - UFRN - app18.sigaa18 v4.15.10.48