Universidade de Brasília Brasília, 15 de Maio de 2024

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA - PPGDH (11.01.25.04)
Código: PPGDH2514
Nome: SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA 2
Carga Horária Teórica: 30 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Sim
Quantidade Máxima de Matrículas: 99
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa:
Referências: BIBLIOGRAFIA BÁSICAAndery, M. A. et al. (2007). Para Compreender a ciência: uma perspectiva histórica. Rio de Janeiro: Garamond. Kojève, A. (2002). Introdução à leitura de Hegel. Rio de Janeiro: Contra-ponto: EDUERJ.Marx, K. & Engels, F. (2007). A ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes.Spivak, G. C. (2010). Pode o subalterno falar? Belo Horizonte: UFMGVygotski, L. S. (1995). Obras Escogidas. Vol III. Madrid: Visor Distribuciones. (pp 11-168)Wallon, H. (1973). Objectivos e Métodos da Psicologia. Lisboa: Editorial Estampa. (pp 61-68 e pp 81-92)Zizek, S. (2006). A subjetividade por vir. Lisboa: Relógio D´Água. (pp 11-74)BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARGoldmann, L. (1979). Dialética e Cultura. Rio de Janeiro: Paz e Terra.Llanos, A. (1988). Introdução à Dialética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. Marx, K. & Engels, F. (2004). Textos sobre Educação e Ensino. São Paulo: Centauro.Politzer, G. Besse, G. & Caveing, M. (1954). Princípios fundamentais de Filosofia. São Paulo: Hemus.
Currículos
Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo
302/1 2016.2 DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA/PPGDH - Mestrado - Presencial Não 0 Sim

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