| Referências: |
PROGRAMA:
• Aulas expositivas sobre: didática e ensino de design, preparação de aula, elaboração de plano de ensino e plano de aula, formas e métodos de avaliação.
• Estudo de casos e discussões sobre o ensino de graduação em design e em áreas correlatas.
• Prática de ensino sob orientação e supervisão do Professor.
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BIBLIOGRAFIA:
• AMADOR, José A., MILES, Libby, PETERS, Calvin B. The practice of problem-based learning. Massachusetts: Anker Publishing, 2006.
• NOGUEIRA, N. R. Pedagogia por projetos. 7. ed. São Paulo: Érica, 2007.
• PIMENTA, S. G. & Lima, M. S. L,. Estágio e docência. São Paulo: Cortez Editora, 2004.
• SANTOS, M. T. & Greca, I. M. A pesquisa em ensino de ciências no Brasil e suas metodologias. Ijuí: UNIJUÍ, 2006.
• SAVIANI, N. Saber escolar, currículo e didática. 5 ed., Campinas: Autores Associados, 2006.
• SCHÖN, D. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2000.
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