SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA - POSLIT (11.01.01.19.05)

Código:

POSLIT3159

Nome:

POÉTICAS CONTEMPORÂNEAS

Carga Horária Teórica:

60 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Total:

60 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Sim

Quantidade Máxima de Matrículas:

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

Abordagem crítica do conceito de contemporâneo. Apreciação analítica das produções textuais sob a perspectiva dos sistemas discursivos que as constituem, em função de eixos temáticos e/ou questões ideológicas que propiciem avaliar as figurações mutáveis do sujeito no tempo e no espaço. Identificação do lugar da arte literária e da cultura midiática em sua potência performativa. O lugar socioontológico do autor na sociedade contemporânea.

Referências:

ANDERSON, Perry. As origens da pós-modernidade. RJ: Jorge Zahar Editor, 1999.BHABHA, Homi. O local da cultura. Minas Gerais: Editora da UFMG, 1998.BAUMAN. Zigmunt. Amor líquido. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004.BAUMAN. Zigmunt. Identidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. 2004.BOSI, Alfredo. O ser e o tempo na poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.CERRADOS. Poesia brasileira contemporânea. Brasília: Programa de Pós-graduação em Literatura, UnB. Número 18. Ano 13, 2004.CYNTRAO Sylvia, H. Como ler o texto poético: caminhos contemporâneos. Brasília: Plano Editora, 2004.CYNTRAO Sylvia H. (org.) Poesia : o lugar do contemporâneo. Brasília:Formulário 9.1Departamento de Teoria literária e Literaturas/UnB .DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. RJ: Contraponto, 1997..DURAND, Gilbert. O imaginário. Rio de Janeiro: Difel, 1998.EAGLETON, Terry. A ideologia da estética. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora,1993.ECO, Umberto. Os limites da interpretação. S. P. Editora Perspectiva, 1995.ELIADE, Mircea. Imagens e símbolos. São Paulo: Martins fontes, 1991.ELIAS, Norbert. O processo civilizador – Volume 1: Uma História dos Costumes. Trad. Ruy Jungmann. Rio de Janeiro : Jorge Zahar, 1994. 2vFERNANDES, Rinaldo (org.).Chico Buarque o poeta das mulheres dos desvalidos e dos perseguidos. SP: Leya, 2013.FIORIN, J.L.PESSOA, Diana . Dialogismo, polifonia, intertextualidade. SP: EDUSP, 1994.GIDDENS, ANTHONY. As conseqüências da modernidade. SP: UNESP, 1991.GIDDENS, Anthony. A transformação da intimidade. SP. Editora UNESP, 1993.HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro. DP&A, 1998.HUTCHEON, Linda. Poética da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Imago, 2003.JAMESON, Fredric. Pós-modernismo: a lógica cultural do capitalismo tardio. Tradução Maria Elisa Cevasco. São Paulo: Ática, 1996. VATTIMO, Gianni. A sociedade transparente. Trad. Hossein Shooja e Isabel Santos. Lisboa: Relógio d’Água, 1989. –––––––. La fine della modernità: nichilismo ed ermeneutica nella cultura post-moderna. Milano: Garzanti, 1987.ZUMTHOR Paul. Performance, recepção, leitura. São Paulo: Cosac Naify, 2007. 2ª Ed.ObservaçõesO livro Como ler o texto poético será disponibilizado em formato digital.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
4375/1	2018.2	LITERATURA/POSLIT - Doutorado - Presencial	Não	0	Sim
4367/1	2017.1	LITERATURA/POSLIT - Mestrado - Presencial	Não	0	Sim

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