Universidade de Brasília Brasília, 13 de Junho de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA (PROFISSIONAL) (11.01.01.02.20)
Código: PPGECOP3211
Nome: LEITURA PARA DISSERTAÇÃO 2
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa: Pesquisa com dados quantitativos e qualitativos: pressupostos, diferenças e semelhanças. Formulação de problema de pesquisa: definição de objetivos, perguntas de pesquisa, hipóteses e justificativa da pesquisa. Elaboração e validação de instrumentos de coleta de dados. Aplicação de técnicas e de instrumentos de coleta de dados: o uso de questionário, entrevistas individuais e coletivas, roteiros de entrevista, observação e análise documental. Coleta e análise de dados.
Referências: King, Gary; Keohane, Robert O.; and Sidney Verba (1994). Designing Social Inquiry; scientific inference in qualitative research. Princeton, Princeton University Press ALVES, R. Filosofia da ciência: Introdução ao jogo e suas regras, 16ª ed. São Paulo: Loyola, 2011; Creswell, J. W. (2007). Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto (2a ed., L. de O. Rocha, Trad.). Porto Alegre: Artmed. (Obra original publicada em 2003) Peres, Glauco da Silva (2018) Desenho de Pesquisa. Coleção Metodologias de Pesquisa. ENAP. Disponível em: < http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3330> HAIR Jr, J.F. Fundamentos de Métodos de Pesquisa em Administração. Porto Alegre: Bookman, 2007. HONIG, Dan. Case study design and analysis as a complementary empirical strategy to econometric analysis in the study of public agencies: Deploying mutually supportive mixed methods. Journal of Public Administration Research and Theory, v. 29, n. 2, p. 299-317, 2019. MELE, Valentina; BELARDINELLI, Paolo. Mixed methods in public administration research: Selecting, sequencing, and connecting. Journal of Public Administration Research and Theory, v. 29, n. 2, p. 334-347, 2019 DAGUE, Laura; LAHEY, Joanna N. Causal inference methods: Lessons from applied microeconomics. Journal of Public Administration Research and Theory, v. 29, n. 3, p. 511-529, 2019.
Currículos
Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo
60925/1 2017.1 ECONOMIA/PPGECO - Doutorado - Presencial Não 0 Sim
60933/1 2016.1 ECONOMIA/PPGECO - Doutorado - Presencial Não 0 Sim
1422/1 2019.2 ECONOMIA/PPGECOP - Mestrado - Presencial Não 0 Sim
1414/1 2020.1 ECONOMIA/PPGECO - Doutorado - Presencial Não 0 Sim
1783/1 2020.2 ECONOMIA/PPGECOP - Mestrado - Presencial Não 0 Sim
3247/1 2017.1 ECONOMIA/PPGECO - Mestrado - Presencial Não 0 Sim
2658/1 2019.2 ECONOMIA/PPGECOP - Mestrado - Presencial Não 0 Sim
2658/-2 2018.1 ECONOMIA/PPGECOP - Mestrado - Presencial Não 0 Sim
3239/1 2018.2 ECONOMIA/PPGECOP - Mestrado - Presencial Não 0 Sim
2992/1 2019.2 ECONOMIA/PPGECOP - Mestrado - Presencial Não 0 Sim
60941/1 2016.1 ECONOMIA/PPGECO - Doutorado - Presencial Não 0 Sim
60917/1 2017.1 ECONOMIA/PPGECO - Doutorado - Presencial Não 0 Sim
1350/1 2020.1 ECONOMIA/PPGECO - Doutorado - Presencial Não 0 Sim

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