SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (PROFISSIONAL) (11.01.01.08.12)

Código:

PPGEFP3383

Nome:

PROBLEMÁTICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Carga Horária Teórica:

45 h.

Carga Horária Prática:

15 h.

Carga Horária Total:

60 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( PPGEF0166 )

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Sim

Quantidade Máxima de Matrículas:

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

Propõe o levantamento, demarcação e análisedos problemas vivenciados pelos professoresno campo da Educação Física escolar.Apresenta e problematiza o conhecimentoacadêmico sobre as possibilidades daintervenção docente frente aos problemas docampo profissional. Propicia a reflexão sobrea própria ação, de modo a buscar melhorias naqualidade da prática pedagógica e aidentificação dos campos de conhecimentosque podem subsidiar a intervenção.

Referências:

AGUIAR, J. S. DUARTE, E. Educação inclusiva: um estudona área da educação física. Revista brasileira de educaçãoespecial, Marília, v. 11, n. 2, ago. 2005.AQUINO, J. G. Da (contra) normatividade do cotidianoescolar: problematizando discursos sobre a indisciplinadiscente. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 41, n. 143, ago.2011.FENSTERSEIFER, P. E. SILVA, M. A. Ensaiando o “novo”em educação física escolar: a perspectiva de seus atores.Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v.33, n. 1, p. 119-134, jan./mar. 2011.SOUZA JUNIOR, O. M. DARIDO, S. C. Dispensas das aulasde Educação Física: apontando caminhos para minimizar osefeitos da arcaica legislação brasileira. Pensar a Prática,Goiânia, v. 2, p. 22-32, 2009.TENÓRIO, K. M. R. BEZERRA, B. SOUZA JÚNIOR, M.GOMES, P. N. MELO, M. S. T. Propostas curricularesestaduais para Educação Física: uma análise do binômiointencionalidade-avaliação. Motriz, Rio Claro, v. 18, p. 542-556, 2012.

Outros componentes que têm esse componente como equivalente
PPGEF0166 - PROBLEMÁTICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( PPGEF0166 )	ATIVO	01/08/2019

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
957/1	2021.1	EDUCAÇÃO FÍSICA/PPGEFP - Mestrado - Presencial	Sim	0	Sim

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