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A Disciplina Práticas Inovadoras no Ensino de Geografia procura oferecer aos estudantes deste curso, estratégias didático-pedagógicas que permitam dinamizar o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Geografia.A disciplina vai refletir também sobre o papel do professor em uma proposta de educação inovadora.Para alcançar os nossos objetivos, vamos trabalhar com leituras selecionadas, discussões de temas em Fóruns, atividades práticas, chats e avaliação presencial.Objetivo Geral:Ao final dessa disciplina o estudante deverá compreender os fundamentos das práticas inovadoras no ensino de Geografia. Objetivos Específicos:- Analisar o papel do professor frente aos desafios da prática docente- Descrever os eixos principais de uma educação inovadora- Identificar práticas inovadoras que podem colaborar para as aulas de Geografia mais dinâmicas e participativas.Conteúdo da disciplina:A disciplina está dividida em tópicos.No tópico 1, vamos refletir sobre o papel do professor e os eixos principais de uma educação inovadora,que são pilares para que o processo ensino-aprendizagem seja mais flexível e inovador.No tópico 2, veremos como a música e os recursos audiovisuais podem tornar as aulas mais dinâmicas.No tópico 3, vamos conhecer como o ensino da Geografia se beneficiou com o desenvolvimento das Geotecnologias.No tópico 4, além da 1ª Avaliação Presencial, refletiremos sobre a importância da criatividade.No tópico 5, vamos aprender como a construção de objetos construídos por professores e alunos, contribuem para uma aprendizagem significativa e tornam as aulas mais participativas.No tópico 6, refletiremos sobre a poesia como um recurso didático, pode contribuir para a formação humanística do aluno.No tópico 7, vamos conhecer como os jogos facilitam a compreensão do conteúdo, além de motivar os alunos.No tópico 8, além da 2ª Avaliação Presencial, vamos refletir sobre as competências e habilidades dos alunos e professores, no ensino de Geografia. |
