Universidade de Brasília Brasília, 25 de Janeiro de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGE (11.01.01.07.04)
Código: PPGE0710
Nome: TRABALHO DE CAMPO PARA LÍNGUAS INDÍGENAS
Carga Horária Teórica: 0 h.
Carga Horária Prática: 60 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa: O curso tem por objetivo promover a aprendizagem de procedimentos metodológicos para a coleta, processamento e análise de dados lingüísticos para a documentação e descrição de línguas indígenas brasileiras. Participarão do curso falantes nativos dessas línguas, em conjunto com os quais e sob a supervisão dos professores, os alunos elaborarão (a) um esboço da fonologia e da gramática da língua, que reflita o conhecimento dos consultores nativos, e (b) um conjunto de textos transcritos e analisados.
Referências: BERLIN, B., e T. Kaufman (s. d.). Projeto de Documentação das Línguas Indígenas da América do Sul. Introdução ao questionário gramatical. Quetionário lexical. Berkeley: University of California, Department of Anthropology. COMRIE, Bernard. Language universals and linguistic typology. 2nd. ed. Oxford: Blackwell.COMRIE, Bernard, e N. Smith (1977). Lingua Descriptive Series: questionnaire. Lingua 42:1-72.GIVÓN, T. Syntax, vol. I e vol. II. Rev. ed. Amsterdam: John Benjamins. (2001).KIBRIK, Alexander E. The methodology of field investigations in linguistics. The Hague: Mouton. (1977).LADEFOGED, Peter Phonetic data analysis: an introduction to fieldwork and instrumental techniques. Malden, MA: Blackwell. (2003).MITHUN, Marianne Who shapes the record: the speaker and the linguist. In Newman, Paul, & MARTHA Ratliff (eds.) Linguistic fieldwork. Cambridge: CUP, pp. 34-54. (2001).NIDA, Eugene A. Morphology: the descriptive analysis of words. Ann Arbor, MI: University of Michigan Publications. 2nd edition. (1949).PAYNE, Thomas E. Describing morphosyntax: a guide for field linguists. Cambridge:Cambridge University Press. (1997).SHOPEN, Timothy (org.). Language typology and syntactic description, vols. I-III. Cambridge: Cambridge University Press.

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