SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA - PPGODT (11.01.01.10.13)

Código:

PPGODT3645

Nome:

METODOLOGIA DE ENSINO APLICADA À ÁREA DE SAÚDE

Carga Horária Teórica:

30 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Total:

30 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

Funções sociais da educação superior. Importância da necessidade da formação pedagógica do professor universitário. Dimensões do processo didático na área de saúde e seus eixos norteadores: ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. A organização e o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem: os planos de aula e os programas de aprendizagem. Os objetivos do ensino, os conteúdos programáticos, as estratégias de ensino aprendizagem.As interações em sala de aula: os papeis dos professores e dos alunos.

Referências:

1. Bordenave, J.D .P. Pereira. A.M. Estratégias de ensino-aprendizagem. Rio de Janeiro. Vozes, 2000. 21ª ed. Ano 2000.2. Moretto. V.P. Construtivismo - a produção do conhecimento em aula. Rio de Janeiro, DPDA 3ª ed., 2003.3. Abreu , MCT & Masetto, MT. O professor universitário em sala de aula prática e princípios teóricos .Cortez. 1980.São Paulo, 1980.4. VIEGAS, W. Fundamentos de metodologia científica. Bra síl ia :1ª ed. Universidade de Brasília, 1999.5. RUIZ. João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo: Atlas 5ª ed, 2002.6. Coll, C., Martin et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo, Ática -221p, 1999.7. Tardif, M., Lessard, C. O trabalho docente-elementos para uma teoria da docência como profissão de interações humanas. Rio de Janeiro-Vozes,2005.8. MARCONI, MA LAKATOS, EM. Metodologia Científica. Atlas. 4ª ed. São Paulo, 2004.9. SOARES, E. Metodologia científica: lógica. epistemologia e normas. Atlas. 1ª ed. São Paulo, 2003.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
914/1	2019.2	ODONTOLOGIA/PPGODT - Mestrado - Presencial	Sim	0	Sim
922/1	2017.2	ODONTOLOGIA/PPGODT - Doutorado - Presencial	Sim	0	Sim

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