SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA (PROFISSIONAL) (11.01.29.01)

Código:

PPGP0021

Nome:

TERRITÓRIO E PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO

Carga Horária Teórica:

30 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Total:

30 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

O conceito de território. A evolução do conceito de território nas ciências sociais. O território como espaço de convergência e campo de forças sociais de desenvolvimento. As distintas escalas do território. Território e Territorialidade. Cultura e Identidade Territorial. Concepções de Desenvolvimento. O debate contemporâneo sobre o desenvolvimento. Desenvolvimento como discurso político-normativo. Desenvolvimento territorial: políticas públicas e processos.

Referências:

ARAUJO, T. B., Ensaios sobre o desenvolvimento brasileiro – heranças e urgências, Rio de Janeiro: Revan/FASE, 2000.ALVA, E. N. Metrópoles (In)sustentáveis, Rio de janeiro: Relume Dumará, 1997.COSTA, Wanderley M. O Estado e as Políticas Territoriais no Brasil. São Paulo: Ed. Contexto, 1997.FALUDI, A. A Reader in Planning Theory, Oxford: Pergamon Press, 1973.HEALEY, P.,KHAKEE,A., MOTTE,A. e NEEDHAM, B. Making Strategic Spatial Planning – innovations in Europe, Londres: UCL Press.HAESBAERT, Rogério. Concepções de território para entender a desterritorialização. In: Território, Territórios. Niterói: Programa dePós-Graduação em Geografia – UFF/AGB, 2002.__________. O Mito da Desterritorialização: Do “Fim dos Territórios” à Multiterritorialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.PRADO JR., Caio. Formação do Brasil Contemporâneo: colônia. São Paulo: Brasiliense, 1997 (23ª edição).RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.SANTOS, Walter. Democracia: o Governo de Muitos. São Paulo: Ed. Scipione, 1996.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
655/-2	2019.1	GESTÃO PÚBLICA/PPGP - Mestrado - Presencial	Não	0	Sim
655/1	2022.1	GESTÃO PÚBLICA/PPGP - Mestrado - Presencial	Não	0	Sim

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