Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA - PPGL (11.01.01.19.02.01) |
| Código: |
PPGL3151 |
| Nome: |
TÓPICOS ESPECIAIS EM LINGUÍSTICA 2 |
| Carga Horária Teórica: |
30 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
30 h. |
| Pré-Requisitos: |
|
| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( PPGE0711 )
|
| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Sim |
| Quantidade Máxima de Matrículas: |
99 |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa: |
Discussões a cerca de propostas teórico-metodológicas, de novas categorias de análise e de temas atuais no campo da Lingüística. A disciplina atenderá aos propósitos de estímulos aos novos estudos de forma flexível e adaptável aos interesses da área. |
| Referências: |
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA 1.2025 - Prof. Enrique Huelva
PPGL 3151 – Tópicos especiais em Linguística 2: A linguagem das Fake-News e dos discursos de manipulação
Programa
I. Introdução: Fake-News como objeto de estudo da Linguística
II. Verdades, mentiras (e Fake News)
1. O contexto sócio-histórico das Fake-News
2. A ‘verdade’ dos novos meios de comunicação
3. Fake-News e argumentação
4. Fake News como atos de fala
5. Dimensões contextuais das Fake-News (ou cachorros e gatos em contexto)
III. Dimensões linguístico-cognitivas na construção de Fake-News
6. Framing
7. Metáfora
8. Metonímia
9. Exemplar saliente (ou golden shower)
10. Lexemas-grampo (ou ditadura sanitária)
11. Priming (ou balbúrdia)
12. Mascaramento semântico
Bibliografia
Obras atuais referentes aos debates, Gramática, Análise de Discurso, Línguas Indígenas, Léxico e Terminologia, Fonologia, Morfologia, Sociolingüística.CHOMSKY, Noam. The Minimalist Program. Cambridge, Mass.: The MIT Press, 1995.FAIRCLOUGH, N. (2003). Analysing Discourse: Textual analysis for social research. Londres: Routledge. GEERTZ, C. A interpretação das culturas. Trad. F. Wrobel. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.LABOV, Willian. Sociolinguistic patterns. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. 1975.RODRIGUES, A. D. Línguas brasileiras: para o conhecimento das línguas indígenas. 4a. ed. São Paulo: Loyola. 2002. |
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