Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
FACULDADE DE MEDICINA (11.01.01.09) |
| Curso: |
AVALIAÇÃO ECONÔMICA EM SAÚDE/FMD - EAD |
| Código: |
FMD0010 |
| Nome: |
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDOS DE AVALIAÇÃO ECONÔMICA |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
0 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Não |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
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| Ementa: |
Aborda o processo de avaliação crítica de estudos de avaliação econômica, com o intuito de fomentar uma visão prática baseada na avaliação crítica dos dossiês submetidos à apreciação da CONITEC |
| Conteúdo Programático: |
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| Método de ensino-aprendizagem: |
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| Bibliografia: |
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Ciência e Tecnologia. Diretrizes metodológicas: Diretriz de Avaliação Econômica. 2014. 132 p;
Husereau et al. Consolidated Health Economic Evaluation Reporting Standards 2022 (CHEERS 2022) statement: updated reporting guidance for health economic evaluations. Value Health. 2022 Jan;25(1):3-9;
Silva et al. Estudos de avaliação econômica de tecnologias em saúde: roteiro para análise crítica. Rev Panam Salud Publica. 2014 mar;35(3):219-27. |
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