SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA (11.01.01.15.03)
Curso:	METODOLOGIAS DE ENSINO EM MATEMÁTICA/MAT - EAD
Código:	MAT0007
Nome:	ESTUDO DE FUNÇÕES
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	0 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Não
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:
Ementa:	Conjuntos numéricos, definição e conceito de função, domínio e imagem, polinômios, função modular, função composta, função inversa, função exponencial, função logarítmica e funções trigonométricas.
Conteúdo Programático:
Método de ensino-aprendizagem:
Bibliografia:	Gomes, M.L.M. Álgebra e funções na educação básica. Belo Horizonte: CAED-UFMG. 2013 Iezzi, G.; Murakami, C. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol.1. São Paulo: Atual Editora, 2006. Iezzi, G. et all. Fundamentos da Matemática Elementar. Logaritmos. Vol.2, São Paulo: Atual Editora, 2004. Iezzi, G. et all. Fundamentos da Matemática Elementar. Trigonometria. Vol.3. São Paulo: Atual Editora. 2004. Lima,E.L. A Matemática do Ensino Médio. Vol.1. Rio de Janeiro: SBM. 2003. Ponte, J.P.; Matos, A.; Branco, N. Seqüências e Funções: Materiais de apoio ao professor com tarefas para o 3º ciclo – 7º ano. Lisboa: Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC) do Ministério de Educação de Portugal. 2009.

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