Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
CAMPUS UNB CEILÂNDIA: FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS EM SAÚDE (11.01.31) |
| Código: |
FCE0909 |
| Nome: |
QUÍMICA APLICADA A FARMÁCIA 1 |
| Carga Horária Teórica: |
30 h. |
| Carga Horária Prática: |
60 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
90 h. |
| Pré-Requisitos: |
( FCE0192 )
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( FCE0209 E FCE0212 E FCE0225 E FCE0239 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa: |
A disciplina aborda os princípios básicos da Química para a formação profissional na Graduação em Farmácia, de maneira estruturada, buscando as altas ordens do aprendizado. Esta disciplina encontra-se no eixo de Tecnologia e Inovação em Saúde, visando desenvolver competências relacionadas ao acompanhamento de processos químicos, assim como a aplicação deste conhecimento no metabolismo de seres vivos e em processos analíticos e de controle de qualidade. Busca a compreensão e a aplicação de técnicas básicas de laboratório, aliados à síntese e identificação de compostos iônicos, moleculares e complexos, além das Leis da Termodinâmica, Cinética Química e Equilíbrio (Físico e Químico) e fases da matéria. Isso possibilita a análise experimental de propriedades dos elementos e compostos químicos, com a utilização de equipamentos e a interpretação de resultados e realização de cálculos a partir de dados experimentais, buscando uma análise crítica de resultados analíticos.Permite aos alunos do curso de Farmácia a criação de uma visão integrada e contextualizada dos conceitos fundamentais apresentados, assim como a aplicação deste conhecimento na prática farmacêutica. |
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