SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA (PROFISSIONAL) (11.01.01.18.09)

Código:

FILPROF0001

Nome:

FILOSOFIA DO ENSINO DE FILOSOFIA

Carga Horária Teórica:

60 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Total:

60 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

O propósito desta disciplina é problematizar filosoficamente o Ensino de Filosofia, explorando a intrínseca relação entre a identidade e a didática da Filosofia. Investigar-se-á o ensino da Filosofia entre a questão pedagógica e a problemática filosófica, refletindo sobre os pressupostos filosóficos desse ensino. Serão discutidos: os diferentes significados do ensinar e do aprender Filosofia; as correlações entre as concepções de Filosofia e as metodologias de ensino; a radicalidade do perguntar filosófico; o ensino de filosofia como intervenção filosófica.

Referências:

ARANTES, P. et al. (orgs.) A filosofia e seu ensino. Petrópolis: Vozes; São Paulo: EDUC, 1995. CERLETTI, A. O ensino de filosofia como problema filosófico. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. FÁVERO, A. A.; RAUBER, J. J.; KOHAN, W. O. (orgs.) Um olhar sobre o ensino de filosofia. Ijuí: Ed. Unijuí, 2002. KOHAN, W. O. (org.) Filosofia: caminhos para seu ensino. Rio de Janeiro: Lamparina, 2008. ______. Ensino de Filosofia: perspectivas. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
22012	2023.1	FILOSOFIA/FILPROF	Sim	0	Sim

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