SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

MÓDULO

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS MÉDICAS - PPGCM (11.01.01.09.01)

Código:

PPGCM0023

Nome:

MÉTODOS QUANTITATIVOS EM SAÚDE

Carga Horária Teórica:

45 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária de Ead:

0 h.

Carga Horária Total:

45 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Sim

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa:

Introduzir os conceitos de teoria de amostragem, estimação e teste de hipóteses. Capacitar o aluno através da solução e discussão de exercícios, a sedimentar e utilizar os conceitos aprendidos na análise de dados. Introduzir o aluno ao uso de softwares estatísticos livres, capacitando os alunos à interpretação de relatórios de saída e à discussão das restrições de uso. Familiarizar o estudante com os modelos de regressão linear. Desenvolver a capacidade crítica e analítica do estudante através da discussão de exercícios e problemas, bem como a capacidade de se expressar oralmente e por escrito.

Referências:

1. DORIA FILHO, Ulysses. Introdução à bioestatística: para simples mortais. In: Introdução à Bioestatística: Para Simples Mortais. 1999. p. 158-158; 2. VIEIRA, Sônia. Introdução à Bioestatística. 4ª edição. Editora Campus- 1991, 2008; 3. FIELD, Andy. Discovering statistics using IBM SPSS statistics. sage, 2013.; 4. NORMANDO, David; TJÄDERHANE, Leo; QUINTÃO, Cátia Cardoso Abdo. A escolha do teste estatístico-um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint. Dental Press Journal of Orthodontics, v. 15, p. 101-106, 2010.; 5. WASSERSTEIN, Ronald L.; SCHIRM, Allen L.; LAZAR, Nicole A. Moving to a world beyond “p< 0.05”. The American Statistician, v. 73, n. sup1, p. 1-19, 2019.; 6. STRATFORD, Paul W. The added value of confidence intervals. Physical therapy, v. 90, n. 3, p. 333-335, 2010.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Ativo
7951/-2	2018.1	CIÊNCIAS MÉDICAS/PPGCM - Doutorado - Presencial	Não	Sim
7943/1	2016.1	CIÊNCIAS MÉDICAS/PPGCM - Doutorado - Presencial	Não	Sim
7927/1	2018.2	CIÊNCIAS MÉDICAS/PPGCM - Mestrado - Presencial	Não	Sim
7951/1	2020.1	CIÊNCIAS MÉDICAS/PPGCM - Doutorado - Presencial	Não	Sim
7935/1	2018.1	CIÊNCIAS MÉDICAS/PPGCM - Mestrado - Presencial	Não	Sim

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