Universidade de Brasília Brasília, 27 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: ANO 2 LETRAMENTO ESCOLAR E ALFABETIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS (EJAI): NA PERSPECTIVA DOS SABERES E DOS FAZERES ANCESTRAIS DO POVO QUILOMBOLA KALUNGA
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 8 Público Estimado: 121
Período de Realização: 20/04/2026 a 31/12/2026
Área Principal: EDUCAÇÃO Área do CNPq: Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente: FACULDADE DE PLANALTINA Unidades Envolvidas:
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: CAVALCANTE - GO
Espaços de Realização: Comunidades Vão de Alma e Vão de Moleque
Fonte de Financiamento: AÇÃO AUTO-FINANCIADA
Responsável pela Ação: ROSINEIDE MAGALHAES DE SOUSA
E-mail do Responsável: rosineide@unb.br
Contato do Responsável: (61) 9974-8354
Url da Acão: https://sigaa.unb.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/22062


Resumo

Letramento Escolar e Alfabetização para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI): na Perspectiva dos Saberes e dos Fazeres Ancestrais do Povo Quilombola Kalunga consiste na Formação continuada de educadores para o Projeto "Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) - Ensino Fundamental, Anos Iniciais - Ensino, Pesquisa e Extensão. Os docentes que participam do curso são pessoas das Comunidades Quilombolas Vão de Almas e Vão de Moleque e Órfãos –do Município de Cavalcante - GO. Está prevista a formação contínua dos/as educadores/as, monitores/as para o EJAI e a constante formação que se dará conforme as atividades forem sendo realizadas na perspectiva da ação-reflexão-ação. Essa metodologia se justifica pela estratégia de interação e de trocas de experiência que tem como base o socioletramento, arcabouço teórico-metodológico desenvolvido pela professora-pesquisadora Rosineide Magalhães de Sousa, dentro do Grupo de Pesquisa Sociolinguística, Letramentos Múltiplos e Educação (SOLEDUC), certificado pelo CNPq, e liderado por essa pesquisadora. Socioletramento prevê a alfabetização a partir das narrativas de vida dos/as educandos/as (autoetnografia), considerando que estamos interagindo com pessoas de idades diferentes: jovens, adultos e idosos, realidades diversas, dentro das Comunidades Quilombolas Vão de Almas e Vão do Moleque. Sendo assim, o arcabouço teórico-metodológico da alfabetização buscará conhecimento na circulação de gêneros textuais diversos, diferentes linguagens: fala, letras, números, símbolos, meio ambiente: fauna e flora, território, textos que circulam no dia-a-dia das pessoas e conhecimentos dados que vêm da colaboração de outras instâncias como a experiência de Paulo Freire com a Alfabetização de Jovens e Adultos e de experiências dos/as alfabetizadores/as. O Material didático a ser utilizado no processo de alfabetização será produzido pelo coletivo do EJAI, que é constituído pela coordenadora geral, pelo coordenador pedagógico de Vão de Almas, pela educadora-orientadora do Vão do Moleque, pelos/as alfabetizadores/as, monitores/as, pelos/as educandos/as e pela equipe de produção de material didático. Pois, estamos pensando em um arcabouço inovador de letramentos e alfabetização específicos para comunidades quilombolas, considerando seus saberes e fazeres desse povo. Ressalta-se, ainda, que o presente projeto será contexto de pesquisa para as áreas de Sociolinguística, Letramento e Meio Ambiente (Sustentabilidade), considerando os desdobramentos de suas potencialidades, gerando contribuição essas áreas para a Sociedade e para a Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos. A metodologia de acompanhar os educadores/as e colaboradores do EJAI nas comunidades quilombolas serácompreendida de registro e acompanhamento de: • Relato e troca de experiência durante a EJAI; • Análise e acompanhamento do livro de registro dos educadores; • Visitações às turmas das comunidades pela equipe pedagógica; • Momento de construção pedagógica com toda a equipe da EJAI. Palavras-Chave: Alfabetização, Letramento, Educacão de Jovens, Adultos e Idosos Programação:


Públicos Alvo

Interno:

docentes, egressos e estudantes


Externo:

jovens, adultos e idosos das comunidades quilombolas kalunga



Membros(as) da Equipe

  Genildo Fernandes Gonçalves
Categoria: EXTERNO
Função : INSTRUTOR(A)
  ROSINEIDE MAGALHAES DE SOUSA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  MARIA DA SOLIDADE VICENTE DA SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : INSTRUTOR(A)

  Nilvane dos Santos Rosa
Categoria: DISCENTE
Função : INSTRUTOR(A)
  Genezi da Costa Serafins
Categoria: DISCENTE
Função : INSTRUTOR(A)
  MONICA CASTAGNA MOLINA
Categoria: DOCENTE
Função : SUPERVISOR ACADÊMICO

  ROGERIO LUIZ ALVES DOS SANTOS
Categoria: SERVIDOR
Função : VICE-COORDENADOR(A)
  Tainá de Aquino Pereira
Categoria: DISCENTE
Função : INSTRUTOR(A)
  Gerzilane Cesario dos Santos
Categoria: DISCENTE
Função : INSTRUTOR(A)

  Alexandrina Ferreira da Silva Lima
Categoria: DISCENTE
Função : INSTRUTOR(A)
  NILCA FERNANDES DOS SANTOS
Categoria: EXTERNO
Função : INSTRUTOR(A)
  Renaldete Pereira dos Santos
Categoria: EXTERNO
Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

  Adao Fernandes da Cunha
Categoria: DISCENTE
Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO
  MARIA MARLENE RODRIGUES DA SILVA
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  SULENE FRANCISCO PEREIRA
Categoria: EXTERNO
Função : INSTRUTOR(A)

  JUVENIL MARTINS GODINHO
Categoria: EXTERNO
Função : INSTRUTOR(A)
  RODRIGO PEREIRA DOS SANTOS
Categoria: EXTERNO
Função : INSTRUTOR(A)
  WANDERLEIA DOS SANTOS ROSA
Categoria: DISCENTE
Função : COLABORADOR(A)



Lista de Fotos

[Foto não Encotrada!]

Encontros Cavalcante GO e Aulas 2025

[Foto não Encotrada!]

Entrega dos Kits de alfabetização

[Foto não Encotrada!]

Reunião de alinhamento

[Foto não Encotrada!]

Estrada para Cavalcante GO

[Foto não Encotrada!]

Material para os kits de alfabetização



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