Resumo

O projeto Jovens pela Água: saberes e fazeres em diálogo emerge como uma iniciativa de pesquisa aplicada voltada à formação, mobilização e fortalecimento das juventudes no cuidado com as águas. Ao reconhecer a água não apenas como recurso natural, mas como bem comum, direito humano e ser sagrado, o projeto situa-se na interseção entre ciência, educação crítica e mobilização social. Sua relevância está no protagonismo juvenil como vetor de transformação socioambiental, ampliando a capacidade adaptativa das comunidades frente às mudanças climáticas. Em síntese, o projeto Jovens pela Água: saberes e fazeres em diálogo não se limita a ações pontuais, mas configura-se como estratégia nacional de pesquisa, mobilização e transformação social. Ao integrar juventudes, universidades, comunidades tradicionais e organizações sociais, promove a construção de uma cultura de cuidado com a água ancorada na diversidade de saberes, na participação cidadã e na promoção de soluções sustentáveis. Essa articulação fortalece a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, investindo nas novas gerações como agentes de mudança em defesa da vida e do futuro comum. A proposta, portanto, articula universidade, escola e comunidade na formação de jovens como sujeitos políticos e ambientais, promovendo processos de educação ambiental crítica, justiça hídrica e climática e implementação de Soluções Baseadas na Natureza (SbN). Busca fortalecer a governança comunitária da água, ampliar a capacidade adaptativa frente às mudanças climáticas e consolidar estratégias territorializadas de enfrentamento aos riscos socioambientais. Ao integrar saberes científicos e conhecimentos locais, a iniciativa reafirma a extensão universitária como prática dialógica, emancipadora e comprometida com a transformação social, contribuindo para a construção de territórios mais resilientes. O projeto vincula-se a um Termo de Execução Descentralizada TED - junto ao Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima com atuação de discentes da graduação e pós-graduação com desenvolvimento de curadoria de projetos, práticas e atuações pedagógicas sobre a água para criação de plataforma digital e demais produtos técnico-científicos. Tem como ponto de partida ações de extensão já realizadas no Sol Nascente junto com a comunidade sobre Soluções Baseadas na Natureza bem como na região da Serrinha do Paranoá junto com a Oca do Sol e jovens do Ensino Médio no Festival das Águas.

Públicos Alvo

Interno:

estudantes, técnicos e professores

Externo:

gestores públicos, agentes comunitários, mestres e mestras dos saberes e comunidade local

Membros(as) da Equipe

VALMOR CERQUEIRA PAZOS Categoria: SERVIDOR Função : COORDENADOR(A) EXECUTIVO

BEATRIZ VICENTIN GONCALVES Categoria: DISCENTE Função : COLABORADOR(A)

SOFIA VASCONCELOS DE ALBUQUERQUE Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

VANIA RAQUEL TELES LOUREIRO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

MARIA CONSOLACIÓN UDRY Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR(A)

REGINA SOARES DE OLIVEIRA Categoria: EXTERNO Função : COORDENADOR(A) EXECUTIVO

ALICIA FREITAS MARTINS Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

ANGÉLICA AZEVEDO E SILVA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTÁRIO(A)

LARA GOMES DE OLIVEIRA CASSAROTTI Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) BOLSISTA

MOEMA VIEZZER Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR(A)

Renata Frechiani Dalla Bernardina Categoria: EXTERNO Função : COLABORADOR(A)

LIZA MARIA SOUZA DE ANDRADE Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

MATHEUS DE SOUZA OLIVEIRA Categoria: DISCENTE Função : COLABORADOR(A)

RAÍSA DIAS ALVES Categoria: DISCENTE Função : COLABORADOR(A)

Lista de Fotos