Resumo

Fundamentado nos preceitos da Educação 5.0, o projeto integra ensino e extensão ao transformar dados científicos complexos em uma ferramenta lúdica de aprendizagem voltada a estudantes universitários, órgãos de fiscalização e comunidades. O projeto se estrutura em seis pilares técnicos: Conservação da Natureza, Bacias Hidrográficas, Botânica e Sistemática, Tecnologia da Madeira e Solos. O conteúdo foi curado a partir de fontes renomadas, como as obras de Harri Lorenzi, manuais do Laboratório de Produtos Florestais (LPF) e dados da ANA/IBGE. O jogo irá elaborar 130 cartas com dicas técnicas que desafiam os jogadores a identificar espécies e conceitos ambientais, simulando investigações científicas e de campo. A metodologia do projeto prevê oficinas presenciais com o protagonismo de bolsistas na mediação do saber e na elaboração das perguntas. Espera-se, como resultados, a melhoria na fixação de conteúdos de dendrologia e tecnologia da madeira, o apoio à fiscalização ambiental contra o desmatamento ilegal e a sensibilização social para a conservação. O projeto alinha-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), promovendo a educação de qualidade e a proteção da vida terrestre.

Públicos Alvo

Interno:

Alunos de todos os períodos de engenharia florestal

Externo:

Alunos de outros cursos de graduação e egressos em engenharia florestal

Membros(as) da Equipe

JOSE HENRIQUE CAMARGO PACE Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

DANIEL COSTA DE CARVALHO Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A)

JUSCELINA ARCANJO DOS SANTOS Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A)

Evellyn Cristina Lopes Guerbe Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) BOLSISTA

Lista de Fotos

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