* Estudantes em fase final do ensino médio têm pouca clareza sobre a universidade e sobre muitos cursos de graduação e sobre o exercício das diversas profissões. * O cursos de Engenharia Química tem potencial de atrair mais estudantes. * A apresentação do curso, da universidade, da passagem pela graduação e da atuação profissional devem trazer melhor entendimento e atrair mais estudantes ao curso.
não se aplica
estudantes de ensino médio das escolas de Brasília
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