SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Edital Repe 2026 - Meninas Velozes: Construindo Caminhos - Repe
Ano:	2026	Nº Bolsas Concedidas:	2	Nº Discentes Envolvidos:	0	Público Estimado:	65
Período de Realização:	15/05/2026 a 31/12/2026
Área Principal:	DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA			Área do CNPq:	Engenharias
Unidade Proponente:	DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECANICA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	BRASÍLIA - DF
Espaços de Realização:	FT-UnB
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital nº 06/2026 - Rede de Polos de Extensão (REPE))
Responsável pela Ação:	DÉBORAH DE OLIVEIRA
E-mail do Responsável:	oliveira.deborah@unb.br
Contato do Responsável:	(00) 00000-0000
Url da Acão:	https://sigaa.unb.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/23421

Resumo

O projeto Meninas Velozes: Construindo Caminhos propõe o desenvolvimento de ações integradas de ensino, pesquisa e extensão voltadas à promoção daequidade de gênero nas áreas STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), com foco em estudantes do ensino médio de escolas públicasdo Distrito Federal. A iniciativa, vinculada à Universidade de Brasília e em continuidade a ações iniciadas em 2013, busca ampliar o acesso, o interesse e apermanência de meninas em trajetórias acadêmicas e profissionais nas engenharias e ciências exatas. A proposta fundamenta-se em metodologias ativas de aprendizagem, como aprendizagem baseada em problemas (PBL), sala de aula invertida, gamificaçãoe atividades experimentais hands-on, organizadas em oficinas temáticas interdisciplinares. Essas oficinas abordam conteúdos de mecânica, matemática,química, eletricidade e design, articulados a reflexões sobre gênero, sociedade e mercado de trabalho. Entre as atividades desenvolvidas, destacam-seoficinas de estruturas (com construção e teste de pontes), gestão do estudo, comunicação científica e práticas integradoras em STEAM. O projeto promove o protagonismo discente, sendo planejado e executado por estudantes de graduação, com apoio de grupos de pesquisa e orientaçãodocente, fortalecendo a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. As ações envolvem também a comunidade escolar e familiar, contribuindo parao desenvolvimento de competências acadêmicas, científicas e socioemocionais, além do fortalecimento da autoestima e do senso de pertencimento dasparticipantes. Como resultados esperados, destacam-se o aumento do interesse das estudantes por carreiras STEAM, o desenvolvimento de habilidades de pensamentocrítico e trabalho em equipe, e a contribuição para a redução das desigualdades de gênero nas áreas científicas e tecnológicas. O projeto alinha-se àsdiretrizes do Plano Nacional de Educação e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente os ODS 4, 5 e 10, consolidando-se como uma açãoestratégica de impacto social e educacional no contexto do Distrito Federal.