Este trabalho tem como objetivo produzir materiais didáticos, de acesso gratuito, para auxiliar a preparação de candidatos/as para a prova de língua inglesa do Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília (PAS UnB). Primeiramente, serão abordados os conceitos estudados por Brian Tomlinson et. al. (2014) acerca da criação de materiais didáticos, mais precisamente de materiais para fins específicos, e os conceitos estudados por Arthur Hughes (2003) acerca da elaboração de itens que tenham como objetivo avaliar a habilidade de leitura em língua estrangeira / adicional, em especial a língua inglesa. Em seguida serão analisadas as habilidades contempladas nas matrizes de referência do PAS 1, PAS 2 e PAS 3 contidas no Documento Norteador PAS (UnB, 2022). Esses estudos e discussões servirão de subsídio para os bolsistas elaborarem materiais didáticos que contemplem tais habilidades. O projeto tem como público-alvo os candidatos ao ingresso na Universidade de Brasília por meio do PAS, em especial aqueles de classes sociais menos favorecidas que não têm acesso a materiais de qualidade e gratuitos. O estudo por meio de materiais gratuitos de qualidade pode auxiliar os candidatos a identificarem áreas que precisam de mais atenção e dedicação, de modo a aumentar a nota geral no exame. Espera-se, com essa ação, que se amplie e democratize o acesso a materiais de qualidade a mais camadas da sociedade.
Estudantes do curso de Letras-Inglês Licenciatura
Estudantes do ensino médio da rede pública de ensino
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