(INTER)TEXTUALIDADE E DISPUTA DE SENTIDOS: a desinformação sobre as enchentes no RS
Linguística Textual; Intertextualidade; Desinformação; Contexto discursivo; Construção de sentidos.
Esta pesquisa investiga a desinformação como fenômeno discursivo contemporâneo, tomando como eixo analítico a Linguística Textual, em diálogo com contribuições da Comunicação e da Análise do Discurso Crítica. Parte-se da compreensão de que a desinformação se constitui um processo de construção de sentidos que se realiza em textos, práticas discursivas e dinâmicas de circulação próprias dos ambientes digitais. No plano teórico, o trabalho reconstrói o percurso dos estudos linguísticos que conduzem da linguística formal às abordagens centradas no uso, no contexto e na interação, com destaque para a constituição da Linguística Textual e suas principais viradas teóricas. A intertextualidade é abordada como princípio constitutivo da textualidade, sendo examinadas tanto suas manifestações reconhecíveis quanto formas mais difusas de presença do outro, fundamentais para compreender o funcionamento discursivo da desinformação. A pesquisa incorpora aportes da Comunicação para ampliar a noção de contexto mobilizada na análise textual, considerando o papel das plataformas digitais, dos regimes de visibilidade e das dinâmicas de circulação na produção e estabilização de sentidos. Metodologicamente, adota-se um desenho qualitativo, com a delimitação de um corpus composto por textos desinformativos e por respostas institucionais do governo federal relacionadas às enchentes ocorridas no sul do Brasil em 2023. A análise privilegia os mecanismos de intertextualidade e os processos de construção de sentidos, buscando compreender como esses textos se articulam e produzem efeitos discursivos no espaço público digital.