Banca de DEFESA: CARLOS DIEGO DOS ANJOS DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CARLOS DIEGO DOS ANJOS DA SILVA
DATA : 10/09/2026
HORA: 14:30
LOCAL: Sala de Eventos (LIP)
TÍTULO:

A alternância entre mas e só que na variedade brasiliense: variação, mudança linguística e gramaticalização de conjunções.

PALAVRAS-CHAVES:

quebra de expectativa, variação e mudança, gramaticalização, conjunções , Sociolinguística Variacionista.

PÁGINAS: 130
RESUMO:

Este trabalho visa compreender como ocorre a alternância entre a conjunção mas e a locução conjuntiva só que em Português Brasileiro, incluindo ainda algumas variantes que são menos frequentes, mas que também atuam como adversativas (e, aí, agora e assindética) mais precisamente nas regiões de Sobradinho e Vila Planalto, situadas no Distrito Federal. A hipótese geral é de que o a conjunção mas (a adversativa por excelência em Português Brasileiro) seja mais utilizada se comparada com a locução conjuntiva só que, a qual é relativamente nova. A presente pesquisa tem como pilar teórico a sociolinguística variacionista laboviana, sobretudo nos conceitos de variação e mudança (Labov, 2008 [1972]; Weinreich, Labov, Herzog, 2006) e metodológico com o programa Goldvarb X (Sankoff, Tagliamonte, Smith, 2005) com intuito de auxiliar na análise quantitativa. Como variáveis independentes, o estudo analisa Grau de escolaridade (Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior); Faixa etária (entre 5 e 9 anos, entre 10 e 12 anos, entre 13 e 17 anos e acima de 18 anos); Sexo (homem e mulher); Região Administrativa (Sobradinho e Vila Planlto); Tipo de frase (afirmativa, negativa, exclamativa, interrogativa e imperativa); Tipo de informação (informação nova e informação dada); Tipo de texto (argumentativo, narrativo, expositivo, instrucional e descritivo); Posição na sentença (começo de período e entre orações); Marcador discursivo (presença e ausência), Paralelismo linguístico (isolado, primeiro da série, não primeiro da série precedido de mas, não primeiro da série precedido de só que, não primeiro da série precedido de aí, não primeiro da série precedido de e, não primeiro da série precedido de assindética, não primeiro da série precedido de e aí, não primeiro da série precedido de agora e não primeiro da série precedido de só). As variáveis selecionadas como estatisticamente relevantes na melhor rodada de peso relativo foram: nível de escolaridade, região administrativa, tipo de texto, posição na sentença e paralelismo linguístico. Os fatores mais relevantes identificados na análise de peso relativo foram: educação infantil (.81), a variante não primeira da série precedida de só que (.77) e o texto instrucional (.73). Os resultados nos levam a crer, portanto, que há uma influência entre as variáveis nível de escolaridade e tipo de texto que pode ser explicada da seguinte forma: as crianças têm adquirido a variante inovadora só que, mas devido à escolarização, essa variante se torna menos frequente devido à influência de determinados gêneros textuais, principalmente se considerarmos que nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio há grande ênfase no estudo de textos dissertativos e argumentativos.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - LORENZO TEIXEIRA VITRAL - UFMG
Presidente - 1220784 - CINTIA DA SILVA PACHECO
Interno - 2503858 - MARCUS VINICIUS DA SILVA LUNGUINHO
Interna - 6040303 - WALKIRIA NEIVA PRACA