DESENVOLVIMENTO DO SELF DIALÓGICO DE JOVENS DO SEXO MASCULINO SUBMETIDOS A BULLYING HOMOFÓBICO NA ESCOLA.
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O Projeto visa analisar no discurso narrativo de jovens do sexo masculino, vítimas de bullying homofóbico na escola como estes significam suas vivências, experiências e posicionamentos, bem como suas expectativas para o futuro, visando identificar os processos envolvidos no desenvolvimento de seus respectivos Sistemas de Self Dialógico. Os procedimentos metodológicos irão incluir entrevistas individuais, grupo focal e outras técnicas relevantes, sendo os dados analisados na perspectiva construtivo interpretativa.