Banca de DEFESA: Roberto de Freitas Mendonça

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Roberto de Freitas Mendonça
DATA : 26/02/2024
HORA: 16:00
LOCAL: Plataforma Teams
TÍTULO:

NOÇÕES ESPACIAIS E A PRODUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS APLICADOS ÀS AULAS DE GEOGRAFIA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAINTELECTUAL


PALAVRAS-CHAVES:

 

Relações Espaciais, Jogos, Maquete, Deficiência Intelectual


PÁGINAS: 70
RESUMO:

 

Estudantes com deficiência intelectual (DI) podem enfrentar dificuldades de aprendizagem e, portanto, é importante dar-lhes a oportunidade deestabelecerem relações espaciais, adquirindo habilidades fundamentais para a interpretação do espaço geográfico. O objetivo desta pesquisa é analisar oprocesso de ensino-aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual na construção das noções espaciais. A pesquisa assume abordagem qualitativa ese organiza em quatro etapas metodológicas, a saber: revisão bibliográfica, planejamento de Oficina Geográfica, desenvolvimento da Oficina Geográfica eanálise dos dados. Optou-se por desenvolver a pesquisa no CEF 26 de Ceilândia, em turma especial do ensino fundamental, integrada por dez alunos adultoscom deficiência intelectual. A oficina contemplou seis fases tratando das relações topológica, projetiva e finalizando na relação espacial euclidiana, a qualdemanda habilidades mais complexas. A avaliação se deu por observação direta e preenchimento de fichário. Os resultados obtidos demonstraram que aaprendizagem das relações espaciais é uma jornada contínua multifacetada e única para cada aluno. Destaca-se a diversidade nos resultados e a importânciada personalização do ensino, da adaptação constante e da incorporação de estratégias lúdicas para uma educação geográfica eficaz.


MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - EDNÉA DO NASCIMENTO CARVALHO - UFOPA
Interno - 2193609 - FERNANDO LUIZ ARAUJO SOBRINHO
Presidente - 2141254 - ROSELIR DE OLIVEIRA NASCIMENTO
Interna - 1122824 - RUTH ELIAS DE PAULA LARANJA
Notícia cadastrada em: 01/02/2024 16:19
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