Participação digital de jovens na governança do Programa Pé-de-Meia: condições para o desenvolvimento de um dispositivo de escuta e devolutiva
Democracia digital; Participação de jovens; Políticas públicas educacionais; Programa Pé-deMeia; Governança de políticas públicas.
A expansão do uso da internet e das tecnologias digitais de comunicação introduziu novas possibilidades de interação entre governos e cidadãos, reconfigurando os modos de acesso à informação e de participação política. Nesse contexto, as inovações democráticas e iniciativas de democracia digital passaram a ser discutidas como alternativas para qualificar o modelo democrático e a relação entre Estado e sociedade. No campo educacional, o Programa Pé-deMeia foi instituído como política de incentivo financeiro-educacional voltada à permanência e à conclusão do ensino médio por estudantes de baixa renda da rede pública, respondendo aos elevados índices de abandono e evasão escolar. Embora os estudantes sejam o público central do programa, não se observam mecanismos permanentes e estruturados de escuta e devolutiva orientados às experiências dos beneficiários. Este projeto tem como objetivo geral analisar as condições necessárias à incorporação de um mecanismo digital de escuta e devolutiva dos jovens beneficiários à governança do Programa Pé-de-Meia. A pesquisa mobiliza referenciais teóricos sobre democracia digital, inovações democráticas, participação de jovens, desigualdades digitais e governança de políticas públicas. Metodologicamente, adota-se estratégia qualitativa, com estudo de caso, revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas semiestruturadas com jovens beneficiários e atores institucionais. Como produto técnico-tecnológico, será proposto um modelo de dispositivo digital de escuta e devolutiva, acompanhado de diretrizes de governança, organização de demandas, fluxos de tratamento e parâmetros éticos. A hipótese de trabalho é que a incorporação de mecanismos digitais de escuta à governança tende a ser mais efetiva quando articulada a condições de inclusão digital, mediação institucional, integração aos fluxos decisórios e devolutiva verificável aos jovens estudantes incluídos na política pública.