Banca de DEFESA: YURI CABRAL TAVARES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : YURI CABRAL TAVARES
DATA : 31/07/2026
HORA: 19:00
LOCAL: FACE (Online, via Teams)
TÍTULO:

Atividades de controle externo e ações educacionais de Escola de Contas: estudo baseado na percepção de servidores do Tribunal de Contas do Distrito Federal

PALAVRAS-CHAVES:

Controle externo; Ações educacionais; Escola de Contas; Educação corporativa; Stakeholders.

PÁGINAS: 91
RESUMO:

Esta pesquisa tem como objetivo geral avaliar como as atividades de controle externo podem ser aprimoradas a partir das ações educacionais da Escola de Contas, baseado na percepção dos servidores do Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF). O quadro teórico contempla Teoria dos Stakeholders, controle externo e ações educacionais. Este estudo é qualitativo e a sua abordagem é descritiva. A coleta de dados contempla entrevistas com roteiro semiestruturado, aplicadas a servidores da Secretaria-Geral de Controle Externo do TCDF, realizadas até a saturação teórica, bem como acesso a documentos não sigilosos, em especial sobre as ações educacionais promovidas pela Escola de Contas do TCDF (ESCON). O tratamento dos dados contemplou análise documental e análise de conteúdo, considerando: 1. as atividades de controle externo segmentadas por fases e 2. as ações educacionais e seus detalhamentos, segmentados por público-alvo. Os principais resultados permitiram identificar atividades de controle externo nas fases de pré-execução, execução e pós-execução, bem como apurar dez ações educacionais pertinentes a essas atividades, distribuídas entre servidores do TCDF, servidores de entidades jurisdicionadas e público em geral. A comparação entre as ações educacionais apuradas e aquelas promovidas pela ESCON evidenciou oportunidades de aprimoramento em seis ações educacionais, desdobradas em onze detalhamentos de ações. A partir desses achados, foi elaborado Produto Técnico-Tecnológico na forma de Relatório Técnico Conclusivo, com recomendações voltadas à segmentação de públicos, criação de trilhas de aprendizagem, recorrência de ofertas, aprofundamento em tecnologia, educação sob demanda, formação preventiva de jurisdicionados e qualificação das ações de educação cidadã. Este estudo busca contribuir para o entendimento de percepções sobre atividades de controle externo e sobre as ações educacionais promovidas por Escolas de Contas no País.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1309770 - CAIO CESAR DE MEDEIROS COSTA
Presidente - 2577181 - CARLOS ANDRE DE MELO ALVES
Interno - ***.185.537-** - JOAO MENDES DA ROCHA NETO - UnB
Externo à Instituição - MAURÍCIO EBLING - ENAP