Banca de DEFESA: João Rochael Meira Alcântara
Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.DISCENTE : João Rochael Meira Alcântara
DATA : 16/02/2023
HORA: 14:00
LOCAL: MUS SG4 Sala PPGMUS
TÍTULO:
EU AMO VIOLINO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE INICIAÇÃO AO INSTRUMENTO PARA CRIANÇAS DE 10 A 12 ANOS
PALAVRAS-CHAVES:
Pedagogia do violino. Iniciação ao violino.Proposta Pedagógica. Método Milanov. Método Suzuki.
PÁGINAS: 100
RESUMO:
O ensino e a aprendizagem do violino envolvem um conjunto de conhecimentos, procedimentos e habilidades que apresentam uma dimensão pedagógica com características específicas.Nesse sentido,esteTrabalho de Conclusão de Curso visaapresentar proposta pedagógica de iniciação ao violino para alunos entre dez e doze anos mediada por princípios pedagógicos de Milanov e Suzuki. Especificamente, pretende-sedefinir princípios pedagógico-musicais orientadores da proposta, descrever conteúdos e habilidades adequados ao nível iniciante e organizá-los de acordo com princípios, estratégias pedagógicas e repertório musical. A proposta pedagógica foi aplicada no curso Musicalização Infantil da Escola de Música de Brasília,utilizandoarranjos para melodias do cancioneiro popular, preferências musicais das crianças, música popular brasileira,canções de datas comemorativas e composições do professor-autor.Nelassão destacadas habilidades técnicas de execução instrumental, caráter expressivo, conhecimentos musicais e orientações para atividades de apreciação e composição musical. A metodologia de desenvolvimento da proposta consistiu na seleção de repertóriomusical, sua análise e adequação às habilidades e conhecimentos a serem desenvolvidos; elaboração de arranjos e composições musicais, planejamento e desenvolvimento de aulas de violino, registro e reflexão sobre as aulas em diário de campo. Os resultados apontam para a eficácia da proposta pedagógica, pois as crianças desenvolveram, com facilidade e destreza, habilidades no instrumento, geralmente,indicadas para níveis mais avançados do ensino e aprendizagem do violino. O repertório familiar às crianças é motivador possibilitando confiança na execução instrumental. As atividades de composição realizadas demonstraram que essa habilidade é pertinente na iniciação ao instrumento e possibilita avaliar a aprendizagem.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1277924 - MARIA CRISTINA DE CARVALHO CASCELLI DE AZEVEDO
Interna - 2528601 - FLAVIA MOTOYAMA NARITA
Externa à Instituição - CRISTIANE CABRAL DE LEON - SEEDF
Externa à Instituição - MARIA ISABEL MONTANDON - UnB