Banca de DEFESA: Diego Wannucci Souza Alexandrino

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Diego Wannucci Souza Alexandrino
DATA : 05/07/2023
HORA: 09:00
LOCAL: Remoto - Plataforma Teams
TÍTULO:

TEATRO NA ESCOLA:

UMA TRAJETÓRIA DE PROTAGONISMO E CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS DOCENTE NO GRUPO TEATRAL NOIGANDRES.

PALAVRAS-CHAVES:

arte-educação; teatro na escola; Grupo Teatral Noigandres; protagonismo juvenil; práxis docente cênica.

PÁGINAS: 186
RESUMO:

Esta pesquisa apresenta uma reflexão e análise sobre o teatro desenvolvido no contexto escolar a partir das minhas vivências, experiências, formação e trajetória como estudante e diretor do Grupo Teatral Noigandres. Utilizando uma abordagem qualitativa e uma estratégia metodológica centrada na etnografia, autoetnografia e
análise de conteúdo, o objetivo foi verificar se o teatro na escola, desenvolvido por intermédio da formação de coletivos teatrais, pode contribuir para o desenvolvimento do protagonismo juvenil dos estudantes e na construção de uma práxis docente cênica do educador/diretor. Para isso, apresento o papel da arte e do teatro no contexto educacional, ressaltando a necessidade de resgatar a fruição estética, o estímulo do desenvolvimento humano e uma prática artística mais ativista no processo de ensino-aprendizagem. O estudo resgata um pouco da história da Região Administrativa do Cruzeiro como território multicultural, a trajetória do Grupo Teatral Noigandres, suas abordagens pedagógicas/metodológicas, contribuições para o desenvolvimento do protagonismo estudantil e seu papel transformador na vida de outros participantes. Destaco ainda a importância do Festival de Teatro na Escola na minha formação, de outros jovens e no fortalecimento do teatro amador no Distrito Federal. Por fim, esta pesquisa busca fortalecer a importância da formação integral na prática artística dos coletivos teatrais estudantis, tendo em vista o protagonismo juvenil como foco pedagógico e os trabalhos de autores como Augusto Boal, Olga Reverbel, Viola Spolin, Bertolt Brecht e Jerzy Grotowski como base metodológica para a construção de uma práxis docente cênica.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2297531 - FELIPE CANOVA GONCALVES
Externa à Instituição - KELCI ANNE PEREIRA - UFPI
Externa à Instituição - LUZIRENE DO REGO LEITE - SEEDF
Presidente - 1734073 - RAFAEL LITVIN VILLAS BOAS