O CORPO DA MULHER NEGRA E SUA EXPRESSÃO PICTÓRICA
Corpo Feminino; Mulher Negra; Arte educação; Pedagogia Decolonial; Interseccionalidade.
Meu projeto de dissertação, vinculado ao Mestrado Profissional em Artes (PROFARTES) da Universidade de Brasília, na linha de pesquisa Processos de Ensino, Aprendizagem e Criação em Artes, pesquisa como a apreciação crítica de imagens do corpo feminino negro, mediada por práticas pedagógicas decoloniais, incide sobre os modos de ver, sentir e criar de estudantes do Ensino Médio. A proposta parte do reconhecimento de que o contato com imagens, formas e materiais sensíveis envolve percepções, afetos e gestos que não são neutros, são marcados por repertórios culturais, memórias corporificadas e códigos de visibilidade que modelam o modo como as pessoas veem, sentem e atribuem sentido ao que as atravessa., ela se inscreve em corpos marcados por gênero, raça e classe, ativando memórias, afetos e percepções racializadas.
O estudo é realizado com uma turma do 3º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Médio Setor Leste, escola pública do Distrito Federal. O trabalho de campo envolverá práticas de apreciação crítica de obras, rodas de escuta, criação visual situada e registros reflexivos. O objetivo é refletir como essas experiências podem favorecer a emergência de expressões visuais ancoradas em pertencimentos historicamente silenciados, promovendo a autonomia poética e epistêmica dos estudantes.