O ENSINO DE ARTE NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: EXPERIÊNCIAS TEATRAIS, FORMAÇÃO ESTÉTICA E PRÁTICAS HUMANIZADORAS
formação em pedagogia; arte na educação; educação em artes; pedagogia teatral
O ensino de arte é prerrogativa da formação em pedagogia. Contudo, as oportunidades de experiência estética são reduzidas a disciplinas optativas, mesmo sendo obrigatório por lei. O problema é ainda maior quando pensamos nas linguagens estéticas como um todo: artes visuais, cênicas, musica, dança e interartes. Nesta pesquisa o objetivo investigar a aderência dos alunos ao conteúdo proposto através de uma didática vivencial em teatro. Do mesmo modo, de forma exploratória, procurou-se sensibilizar e promover o engajamento dos alunos nas práticas e nos conteudos da educação em artes. Como conclusão aponta-se que a carga horaria de 60 h/a é insuficiente na formação em pedagogia para se explorar todas as linguagens artísticas e que estas são fundamentais para uma prática docente efetiva na educação infantil.