Banca de QUALIFICAÇÃO: WESLEY PEREIRA GRANGEIRO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : WESLEY PEREIRA GRANGEIRO
DATA : 16/08/2024
HORA: 15:00
LOCAL: Plataforma Teams
TÍTULO:

AUTONOMIA E PROTAGONISMO DE ESTUDANTES SECUNDARISTAS NA CRIAÇÃO DE CURTAS-METRAGENS: UMA PERSPECTIVA ETNOCENOLÓGICA DO PROCESSO CRIATIVO DE ADOLESCENTES EM AULAS DE ARTE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO NO PLANO PILOTO

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de Arte; Ensino Médio; Autonomia Estudantil; Protagonismo Estudantil; Cinema; Performance; Intervenção Urbana; Arte; Educação; Etnocenologia.

PÁGINAS: 44
RESUMO:

O objetivo desta dissertação é investigar as dimensões da autonomia/protagonismo de estudantes secundaristas durante o processo criativo envolvido na produção de filmes nas aulas de arte. O estudo é baseado em curtas-metragens produzidos por alunos formandos do Centro de Ensino Médio da Asa Norte (CEAN), uma escola pública localizada no Distrito Federal. A metodologia empregada neste estudo é a pesquisa-ação, onde o pesquisador desempenhou o papel de professor dos alunos durante a produção dos curtas-metragens. Os dados para este estudo foram coletados através da observação participante, questionários, entrevistas, diários de campo e análise dos filmes e experiências vividas. Além disso, este trabalho se baseia na contribuição teórico-metodológica de pesquisadores que estudam Cinema, Performance, Intervenção Urbana e Educação. Por fim, a Etnocenologia foi utilizada como ferramenta para uma conceituação e compreensão mais assertiva sobre a autonomia/protagonismo dos adolescentes durante o processo de criação dos filmes.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2297531 - FELIPE CANOVA GONCALVES
Interno - 2522365 - JORGE DAS GRACAS VELOSO
Externa ao Programa - ***.556.437-** - MARIA BEATRIZ DE MEDEIROS - PARIS 1
Externa à Instituição - ADRIANA MABEL FRESQUET - UFRJ