Banca de QUALIFICAÇÃO: ALICE BUCHHEISTER

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ALICE BUCHHEISTER
DATA : 11/09/2024
HORA: 10:30
LOCAL: Plataforma digital
TÍTULO:

IDENTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA ÁREA DE ARTES VISUAIS:
UMA ANÁLISE DE INSTRUMENTALIZAÇÃO

 

PALAVRAS-CHAVES:

Altas Habilidades/Superdotação. Talento Artístico. Sala de Recurso Especializada. Normativas. Instrumentos de Identificação.

PÁGINAS: 37
RESUMO:

O tema de pesquisa deste trabalho é a IDENTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA ÁREA DE ARTES VISUAIS: UMA ANÁLISE DE INSTRUMENTALIZAÇÃO. Como objetivo geral, buscou-se averiguar se existem e quais são os instrumentos disponíveis para identificação de estudantes com talento em artes visuais e se os mesmos são utilizados nas Salas de Recurso Especializadas para Altas Habilidades/Superdotação do Distrito Federal (AH/SD) para este fim. O tema leva em consideração a dificuldade na identificação de estudantes para efetivação no programa de Atendimento Educacional Especializado. A primeira etapa do trabalho buscou identificar, através de pesquisa documental e bibliográfica, as orientações para o atendimento e identificação deste grupo de estudantes, especificamente na área de talento em Artes. As bases do trabalho são a legislação brasileira, distrital e os parâmetros do Ministério da Educação (MEC) para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com AH/SD, bem como o referencial teórico de Joseph Renzulli para as AH/SD. Já a segunda etapa do trabalho pretendeu verificar se existem instrumentos específicos sendo utilizados nas Salas de Recurso Especializadas para fins de identificação desses estudantes e como os mesmos são utilizados. Para este fim foram utilizados questionários com questões fechadas e abertas que foram respondidos por 5 professores de Salas de Recurso do DF. Na última etapa da pesquisa procedeu-se a análise quantitativa e qualitativa das respostas verificando se as respostas estão em consonância, seja com o referencial teórico pertinente, a legislação ou as normativas disponíveis. Como conclusão do trabalho, observou-se a necessidade de elaboração e implementação de instrumentalização específica para o atendimento em SRE-AH/SD – Talento Artístico para auxiliar na identificação e efetivação dos estudantes.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2297531 - FELIPE CANOVA GONCALVES
Interna - 1882831 - MARIA DO CARMO COUTO DA SILVA