Banca de DEFESA: DANIEL ABREU PEREIRA DE OLIVEIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DANIEL ABREU PEREIRA DE OLIVEIRA
DATA : 12/03/2025
HORA: 15:00
LOCAL: departamento de Música
TÍTULO:

Do Sistema Franke à Nova Escola Holandesa: abordagens técnicas e pedagógicas sobre a digitação de quatro dedos no contrabaixo 

 

PALAVRAS-CHAVES:

Contrabaixo. Técnica de Mão Esquerda. Digitação de 4 Dedos. Sistema Franke. Nova Escola Holandesa de Contrabaixo


PÁGINAS: 248
RESUMO:

Esta pesquisa tem como objetivo discutir a técnica de mão esquerda no contrabaixo, com foco no ensino e na aprendizagem da digitação de quatro dedos. As características físicas do instrumento e sua diversidade histórica, com múltiplas configurações, influenciaram diretamente o desenvolvimento técnico e pedagógico do contrabaixo. Desde o século XVI, aspectos como largura do braço, quantidade e qualidade das cordas, afinação e a presença ou ausência de trastes afetaram sistemas de digitação diversos, sendo os sistemas de três dedos os mais difundidos e populares, especialmente o de padrão 1-2-4, também chamado de sistema Simandl, aprendido num primeiro momento pela maioria dos contrabaixistas. O mais antigo material didático conhecido a abordar inequívoca e integralmente o sistema de digitação de quatro dedos no contrabaixo, aproximando-o da lógica utilizada em outros instrumentos de cordas, é o método de F. C. Franke, produzido na primeira metade do século XIX. Inicialmente ofuscada pela popularidade dos sistemas de digitação de três dedos, a técnica primeiramente divulgada por Franke vem ganhando mais e mais adeptos nas últimas décadas. Alguns materiais didáticos contemporâneos abordam o uso ocasional ou parcial da digitação de quatro dedos, em combinação com a digitação de três dedos, enquanto outros apresentam seu uso frequente e irrestrito, como defende a Nova Escola Holandesa em consonância às ideias de Franke. Entretanto, a diversidade de entendimentos e a transição entre sistemas de digitação podem apresentar desafios pelo perigo de transferência negativa na aprendizagem e execução de movimentos novos, muito similares mas não iguais àqueles já assimilados. A compreensão de conceitos e processos da aprendizagem motora, da consciência corporal e de princípios cinesiológicos, é essencial para o aprendizado saudável da técnica instrumental e pode ajudar na elaboração de exercícios voltados à percepção das aberturas entre os dedos e à prática equilibrada entre tensão e relaxamento na digitação de quatro dedos ao contrabaixo.


MEMBROS DA BANCA:
Interna - 2947380 - DELMARY VASCONCELOS DE ABREU
Interna - 3028121 - FRANCINE KEMMER CERNEV
Interna - 1277924 - MARIA CRISTINA DE CARVALHO CASCELLI DE AZEVEDO
Externo à Instituição - FAUSTO BOREM DE OLIVEIRA - UFMG
Notícia cadastrada em: 06/03/2025 14:11
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