Educação Musical e Manifestações Culturais na Escola Parque da Natureza de Brazlândia
Catira, Hip Hop, Escola Parque de Brazlândia, modelo C(L)A(S)P de Swanwick.
Esta pesquisa é uma reflexão sobre a prática musical vivenciada nas manifestações de culturas periféricas na aula de música. As experiências dos estudantes com os movimentos rítmicos e corporais deram base à prática da dança catira. A exploração de palavras combinadas; a repetição e reprodução do ritmo vocal deram base à prática da rima e ao beatbox que são elementos conhecidos e aplicados no movimento hip hop. Apresentarei no final algumas sugestões de atividades musicais inspiradas nessas experiências culturais com os estudantes da Escola Parque da Natureza de Brazlândia - EPNBraz, onde foi realizada a pesquisa. Utilizei o modelo C(L)A(S)P de Swanwick para analisar os elementos de percussão corporal e vocal que fazem parte dessas manifestações culturais. Espera-se que os estudantes, ao experienciarem essas práticas culturais locais, estejam fortalecendo e desenvolvendo a competência musical, podendo também desenvolver o sentimento de pertencimento a essa cultura brasileira.