Banca de DEFESA: CHRISTIANNE DA ROCHA BONFIM CORRÊA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CHRISTIANNE DA ROCHA BONFIM CORRÊA
DATA : 30/12/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Instituto de Artes
TÍTULO:

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UM ENSINO DE ARTES VISUAIS ANTIRRACISTA

PEDAGOGICAL PRACTICES FOR ANTI-RACIST VISUAL ARTS TEACHING

PALAVRAS-CHAVES:

Antirracismo; Artes Visuais; A/R/Tografia; Diversidade Cultural; Educação

 

Anti-Racism; A/R/Tography; Cultural Diversity; Education; Visual Arts.

PÁGINAS: 75
RESUMO:

Este estudo propõe a criação e implementação de práticas pedagógicas antirracistas nas aulas de Artes Visuais, utilizando o Pequeno Manual Antirracista de Djamila Ribeiro como referência central. O objetivo geral da pesquisa foi desenvolver estratégias metodológicas que promovam a conscientização antirracista no ensino de Artes Visuais, contribuindo para uma educação mais inclusiva e representativa das questões raciais. Para isso, foram delineados objetivos específicos que incluíram a implementação de práticas pedagógicas que estimulassem a produção de imagens e expressões artísticas conscientes e antirracistas, a análise do impacto dessas práticas na conscientização dos alunos sobre questões raciais e racismo estrutural, a reflexão crítica sobre as experiências ao longo do desenvolvimento do projeto, e a realização de uma exposição dos trabalhos dos alunos que sintetizasse as aprendizagens e reflexões geradas. A metodologia adotada caracterizou-se por uma abordagem de pesquisa-ação que envolveu a aplicação de questionários de sondagem, desenvolvimento de atividades artísticas, discussões em grupo e autoavaliações. Os dados foram analisados de forma descritiva e temática, buscando compreender as mudanças nas percepções dos alunos ao longo do projeto.

 

This study proposes the creation and implementation of anti-racist pedagogical practices in Visual Arts classes, using Djamila Ribeiro's Pequeno Manual Antirracista as a central reference. The main objective of the research was to develop methodological strategies that promote anti-racist awareness in Visual Arts education, contributing to a more inclusive and racially representative approach. To achieve this, specific objectives were outlined, which included implementing pedagogical practices that encourage the production of mindful and anti-racist images and artistic expressions, analyzing the impact of these practices on students’ awareness of racial issues and structural racism, critically reflecting on experiences throughout the project, and organizing an exhibition of student work to encapsulate the learning and reflections generated. The methodology adopted was characterized by an action research approach involving survey questionnaires, the development of artistic activities, group discussions, and self-assessments. Data were analyzed descriptively and thematically, aiming to understand changes in students’ perceptions throughout the project.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2297531 - FELIPE CANOVA GONCALVES
Interna - 1882831 - MARIA DO CARMO COUTO DA SILVA
Presidente - 6405135 - NELSON FERNANDO INOCENCIO DA SILVA
Externa à Instituição - NOELI BATISTA DOS SANTOS - UFG