Banca de QUALIFICAÇÃO: LEONARDO LIMA DOURADO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LEONARDO LIMA DOURADO
DATA : 24/08/2026
HORA: 16:00
LOCAL: Museu Nacional da República
TÍTULO:

Para além da "dancinha": Uma proposta a/r/tográfica com Danças Urbanas para o Ensino Médio

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de Dança, Danças Urbanas, A/r/tografia,

PÁGINAS: 68
RESUMO:

Esta pesquisa, vinculada à linha Processos de Ensino, Aprendizagem e Criação em Artes, investiga de que modo a dança pode ser reconhecida, no Ensino Médio, como linguagem artística e campo de produção de conhecimento. O estudo tem como propósito elaborar uma proposta pedagógica fundamentada na a/r/tografia, compreendida como Investigação Educacional Baseada em Arte e como filosofia de educação que articula as identidades e práticas do artista, pesquisador e professor. Em diálogo com essa perspectiva, as Danças Urbanas são abordadas como práticas artísticas e culturais constituídas no contexto do movimento Hip-Hop, marcadas por processos de criação, expressão, resistência, criticidade e emancipação. A pesquisa busca, assim, deslocar a dança do lugar secundário de entretenimento ou de “dancinha” para eventos escolares, reconhecendo-a como experiência artística capaz de produzir aprendizagens, sentidos e formas de conhecimento por meio do corpo e do movimento. De abordagem qualitativa e a/r/tográfica, a investigação compreende análise documental da Base Nacional Comum Curricular e do Currículo em Movimento do Distrito Federal, revisão bibliográfica e reflexão sobre a prática pedagógica e artística desenvolvida pelo pesquisador no Centro de Ensino Médio Paulo Freire. As experiências docentes, os registros da prática e a trajetória do pesquisador constituem elementos relevantes para a construção da investigação. Como produto educacional, propõe-se a elaboração de um guia pedagógico organizado em sequências de aulas de Danças Urbanas, articulando experimentação artística, criação de movimentos, contextualização histórica e reflexão teórica. Pretende-se analisar as competências e habilidades indicadas nos documentos norteadores da Educação Básica e investigar as potencialidades das Danças Urbanas para a formação artística, ética, estética e crítica dos estudantes do Ensino Médio.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.892.611-** - LEISA SASSO - SEEDF
Interno - ***.125.981-** - JOSE MAURO BARBOSA RIBEIRO - UnB
Interno - 2179856 - PAULO SERGIO DE ANDRADE BAREICHA
Externa à Instituição - CINTHIA NEPOMUCENO XAVIER - IFB