Banca de DEFESA: SHEYLA MACEDO DE SOUSA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : SHEYLA MACEDO DE SOUSA
DATA : 02/10/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Sala Papirus e virtual
TÍTULO:

A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS SURDOCEGOS A PARTIR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CENTRO DE ENSINO ESPECIAL DE DEFICIENTES VISUAIS (CEEDV), EM BRASÍLIA: ANÁLISE DOS PROGRAMAS DE ENSINO E DESAFIOS PEDAGÓGICOS PARA EDUCAÇÃO DE SURDOCEGOS.

PALAVRAS-CHAVES:

Surdocego; Surdocegueira; Centro de Ensino Especial; Práticas Pedagógicas; Atendimento Educacional Especializado

PÁGINAS: 163
RESUMO:

Esta pesquisa analisa como os programas de ensino do Centro de Ensino Especial de Deficientes Visuais (CEEDV) orientam as práticas pedagógicas destinadas a estudantes surdocegos no Programa de Atendimento Interdisciplinar Complementar (PAIC) e em que condições essas práticas favorecem sua permanência e seu desenvolvimento escolar na rede pública de ensino do Distrito Federal. A pesquisa, de abordagem qualitativa e delineamento de estudo de caso, fundamenta-se na compreensão de que a investigação qualitativa busca explorar e compreender os significados atribuídos a problemas sociais e educacionais em contextos específicos (CRESWELL; CRESWELL, 2021, p. 149). O corpus inclui diretrizes da SEEDF e de instituições federais, projetos políticopedagógicos, currículos, protocolos e relatórios de avaliação funcional, planos e registros de atendimento, além de teses, dissertações e artigos sobre surdocegueira e educação especial produzidos entre 2015 e 2025. A análise foi conduzida por meio da técnica de análise de conteúdo (Bardin, 2011), organizada em pré-análise, exploração e tratamento dos resultados, complementada pela análise narrativa que articula os dados documentais à experiência da pesquisadora com estudantes surdocegos (2021-2025). Conclui-se que, embora haja avanços normativos e institucionais, persistem lacunas estruturais e formativas que fragilizam a permanência e o desenvolvimento escolar de estudantes surdocegos no PAIC, indicando a urgência de ações específica de escolarização, avaliação e formação docente ancoradas na experiência tátil, na comunicação alternativa e nas condições singulares de acesso à informação e mobilidade desse público

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 3120022 - ETIENNE BALDEZ LOUZADA BARBOSA
Externo à Instituição - JOSÉ CARLOS DE OLIVEIRA - UFU
Interno (Suplente) - 1203067 - JUAREZ JOSE TUCHINSKI DOS ANJOS
Presidente - 1951689 - LIEGE GEMELLI KUCHENBECKER