Banca de DEFESA: SIMONE OLIVEIRA DE SOUSA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : SIMONE OLIVEIRA DE SOUSA
DATA : 06/10/2025
HORA: 09:00
LOCAL: Multiusos A e ZOOM
TÍTULO:

AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA uma análise crítica de sua implementação.

 

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Escolar Indígena; Ação Saberes Indígenas na Escola; Etnografia; Movimento Indígena; Autodeterminação.

 

PÁGINAS: 100
RESUMO:

A presente dissertação intitulada “Ação Saberes Indígenas nas Escolas: uma análise
da sua implementação” e apresentada ao curso de mestrado do Programa de
Pós-Graduação em Antropologia Social, tem como objetivo analisar a trajetória
histórica e a complexidade das políticas educacionais voltadas aos povos indígenas
no Brasil, a partir de um referencial teórico e de vivências etnográficas. A pesquisa
se propõe a confrontar as diretrizes do programa Ação Saberes Indígenas na
Escolas (ASIE) com sua efetivação na prática, identificando os desafios sistêmicos e
as estratégias de agência e resistência dos próprios povos indígenas. O percurso
metodológico, pautado na etnografia e pesquisa documental permitiu identificar, as
contradições entre a política idealizada e sua implementação prática.
A conclusão do trabalho aponta para a persistência de uma matriz colonial no
pensamento e nas estruturas do Estado brasileiro, que se manifesta em desafios
sistêmicos, como o financiamento precário e o etnocentrismo pedagógico. Contudo,
o estudo também evidencia a agência e o protagonismo dos povos indígenas que,
por meio de movimentos como a Acampamento Terra Livre (ATL) e o Fórum
Nacional de Educação Escolar Indígena (FNEEI), transforma a luta pela educação
em uma batalha pela autodeterminação e pela descolonização.

 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1629812 - GERSEM JOSE DOS SANTOS LUCIANO
Interno - 2977854 - LUIS ABRAHAM CAYON DURAN
Externa à Instituição - RITA GOMES DO NASCIMENTO - FLACSO
Interno - ***.072.061-** - STEPHEN GRANT BAINES - UnB