Banca de QUALIFICAÇÃO: GILDETE RAINHA DE LIMA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GILDETE RAINHA DE LIMA
DATA : 19/06/2026
HORA: 14:30
LOCAL: Ambiente Virtual Teams
TÍTULO:

LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: análise dos currículos de formação inicial em Instituições públicas Federais da região Centro-Oeste

 

PALAVRAS-CHAVES:

Educação para as relações étnico-racial; Curso de licenciatura de educação física; Formação inicial; Currículo.

PÁGINAS: 55
RESUMO:

Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal investigar como a temática educação para as relações étnico-racial se apresenta nos currículos de formação inicial dos cursos de licenciatura de educação física, após a implementação da lei 10.639/03 com a lei 11.645/08 que amplia a obrigatoriedade de abordar a temática indígena nas escolas. A educação para as relações étnico raciais visa promover uma educação antirracista, multicultural e que resgate e reconheça a contribuição social, econômica e política da população negra e dos povos indígenas para a sociedade brasileira. O problema central investigado será: Como a temática étnico racial se apresenta nos currículos de formação inicial dos cursos de licenciatura de educação física nas universidades e institutos federais do centro oeste? A justificativa fundamenta-se na necessidade de abordar as relações para a educação étnico-racial na formação inicial dos cursos de licenciatura em educação física por considerar o papel a importância da educação antirracista nas práticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes na escola. Este tema se mostra relevante diante dos desafios enfrentados pelos futuros docentes ao lidarem com questões de diversidade e equidade racial no ambiente escolar. A metodologia utilizada será de abordagem qualitativa, será realizada um estudo com o instrumento de análise documental dos documentos como projeto político pedagógico do curso e devidas ementas e matrizes e uma revisão sistemática sobre a produção de conhecimento dentro do recorte temporal de 2003 a 2025, em artigos, teses e dissertações sobre o objeto estudado, em base de dados especificas. A coleta de dados ocorrerá por meio de levantamento desses documentos nos sites das devidas universidades ou diretamente com a coordenação do curso caso haja necessidade. A análise dos resultados será descritiva buscando apresentar e compreender como está sendo a inserção dessa temática e dada a sua devida importância no contexto educacional brasileiro. Espera-se, como resultado, após duas décadas que a temática esteja explícita de forma efetiva, sendo aplicada de forma aprofundada como se é esperado pela diversidade da população brasileira.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - NATACHA DA SILVA TAVARES - UFRGS
Presidente - 1054503 - JESSICA SERAFIM FRASSON
Interno - 1807734 - JONATAS MAIA DA COSTA
Externa ao Programa - 2558243 - RENISIA CRISTINA GARCIA FILICE - UnB