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PPG-PSTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL, DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES (PSTO) DEPTO PSICOLOGIA SOCIAL E DO TRABALHO Teléfono/Ramal: No informado E-mail: josemberg@unb.br https://www.unb.br/pos-graduacao

Banca de DEFESA: LUIZA MARIANA BRITO SOARES

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LUIZA MARIANA BRITO SOARES
DATA : 17/02/2023
HORA: 14:00
LOCAL: Campus Universitário Darcy Ribeiro e Microsoft Teams
TÍTULO:

Ansiedade Intergrupal Como Preditor do Estresse Ocupacional Moderado porCoping- umestudo com agentes socioeducativos.

PALAVRAS-CHAVES:

ansiedade intergrupal, estresse ocupacional, autoritarismo de direita,dominância social, estereótipos, sistema socioeducativo, adolescente em conflito com a lei,coping.

PÁGINAS: 120
RESUMO:

A ansiedade intergrupal auxilia a compreender porque as interações sociais entreagentes socioeducativos e adolescentes em conflito com a lei podem configurar-se comofonte de adoecimento no contexto organizacional. Esta é mais específica do que aansiedade generalizada, posto que está restrita ao contexto das relações intergrupais,podendo ser precedida por fatores como personalidade, atitude intergrupais, experiênciaspessoais e aspectos situacionais. Nesta tese será explorada a influência de característicasindividuais e de atitudes intergrupais como antecedentes da ansiedade intergrupal, bemcomo o impacto da ansiedade intergrupal, moderado pelas estratégias decoping,noestresse ocupacional em agentes socioeducativos. Foram conduzidos 5 estudos paracompor essa tese. Os Estudos 1 (N=493) e 2 (N=310) apresentam adaptação e evidênciasde validação e precisão da Escala de Estereótipo de Jovens Infratores e da Escala deAnsiedade Intergrupal. Os Estudos 3, 4 e 5 testam as seguintes hipóteses: (i) A ansiedadeintergrupal dos agentes será predita por maiores níveis de autoritarismo (Hipótese 1), dedominância social (Hipótese 2) e pela maior atribuição de estereótipos negativos aosadolescentes que cumprem medidas socioeducativas (Hipótese 3). (ii) Maiores níveis deansiedade intergrupal irão predizer maiores níveis de estresse ocupacional nos agentessocioeducativos (Hipótese 4). (iii) O efeito da ansiedade intergrupal no estresse ocupacionalserá moderado pela estratégia decoping(Hipótese5). Os Estudos 3, 4 e 5 foramconduzidos no contexto do Sistema Socioeducativo do Distrito Federal, com uma amostrade agentes socioeducativos (N=175). Além das escalas adaptadas, foram aplicados osseguintes instrumentos: Escala de Dominância Social, Escala de Autoritarismo de Direita,Escala de Avaliação de Estresses Psicossociais no Contexto Laboral e Escala deCopingOcupacional. Em ambos os instrumentos dos primeiros dois estudos foi necessário realizarajustes em sua estrutura, resultantes do processo de adaptação, encontrando-se evidênciasde validade. As Hipóteses 1, 2 e 4 foram corroboradas, indicando que as dimensões de

autoritarismo e submissão à autoridade são especialmente relevantes em predizer aansiedade intergrupal, assim como o estereótipo atribuído a ofensores juvenis. Quanto aoestereótipo atribuído aos jovens, nota-se que aqueles que atribuem estereótipos maisassociados ao jovem superpredador tendem a sofrer maior ansiedade intergrupal nocontexto de trabalho. Maiores níveis de ansiedade intergrupal predizem maiores níveis deestresse ocupacional nos agentes socioeducativos. Já as Hipóteses 3 e 5 foram refutadas,posto que a ansiedade intergrupal dos agentes não foi predita por maiores níveis dedominância social e que as dimensões decopingnãose associaram ao estresseocupacional e à ansiedade intergrupal. Os resultados desse estudo têm potenciaisimplicações para aplicação prática, norteando intervenções destinadas a serem trabalhadasnas áreas aqui expostas que aumentam a ansiedade intergrupal e o estresse. Os resultadosdestacam a necessidade de desenvolver estratégias que reduzam os estereótipos dosagentes para com os adolescentes, consequentemente diminuindo a ansiedade intergrupal.Palavras chaves: ansiedade intergrupal, estresse ocupacional, autoritarismo de direita,dominância social, estereótipos, sistema socioeducativo, adolescente em conflito com a lei,coping

The Intergroup Anxiety as a Predictor of Occupational Stress Moderated by Coping - astudy realized with socio-educational agentsThe intergroup anxiety helps explain why social interactions betweensocio-educational agents and juvenile offenders can be a source of illness inside of anorganization. Since this anxiety is limited to intergroup relationships, it’s more specific thangeneralized anxiety and may be preceded by factors such as personality, intergroupattitudes, personal experiences and situational factors. This dissertation will explore theimpact of individual characteristics and intergroup attitudes as antecedents of intergroupanxiety, as well as the influence of this type of anxiety, moderated by coping strategies, onthe occupational stress of socio-educational agents. This thesis was constituted by 5studies. Both studies 1 (N=493) and 2 (N=310) focused on providing evidence of adaptation,validation and precision of the Juvenile Offenders Stereotype Scale and the IntergroupAnxiety Scale. In the studies 3, 4 and 5 the following hypotheses were tested: (i) Theintergroup anxiety within agents will be predicted by higher levels of authoritarianism(Hypothesis 1) and social dominance (Hypothesis 2) and by the attribution of negativestereotypes to juvenile offenders (Hypothesis 3); (ii) Higher levels of intergroup anxiety willresult in higher levels of occupational stress on socio-educational agents (Hypothesis 4) ; (iii)Coping strategies will moderate the effects of intergroup anxiety and occupational stress.These studies shown above were conducted in the context of the Federal District'ssocio-educational system, using a sample of socio-educational agents (N=175). Additionally,the following instruments were applied: the Social Dominance Scale, the DirectAuthoritarianism Scale, the Psychosocial Stress Assessment Scale in the Labor Context,and the Occupational Coping Scale. Due to the adaptation process, both instruments of thestudies 1 and 2 had to be adjusted in their structure, which led to the evidence of validity.The hypothesis 1, 2 and 4 were confirmed, which indicated that the dimensions ofauthoritarianism and submission to authorities are specially relevant in predicting intergroup

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 2186985 - CRISTIANE FAIAD DE MOURA
Interno - 1802153 - EMILIO PERES FACAS
Externo à Instituição - JOAO GABRIEL NUNES MODESTO - UEG
Externo à Instituição - MAURICIO MIRANDA SARMET - IFPB
Presidente - 3160765 - TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA

Notícia cadastrada em: 26/01/2023 12:28